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LETRAMENTOS DIGITAIS NA FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES

open access: yes, 2020
Os letramentos digitais, agora entendidos como praticas sociais que abarcam o digital e para alem do digital, desempenham grande papel na educacao contemporânea.
Jefferson Andrade dos Santos   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Formação contínua: relatos e reflexões [PDF]

open access: yes, 2011
Neste volume, intitulado “FORMAÇÃO CONTÍNUA: RELATOS E REFLEXÕES”, reúnem-se diversos tipos de documentos produzidos no âmbito do projeto “Qualificação dos Professores em Países Lusófonos” (Programa EU-ACP – EDULINK – ID Number 9 – ACP – RPR – 118#28)
Gomes, Fernanda   +3 more
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The Business of Belonging: Homocapitalism, Homonormativity and Cu/Queer Economic Geographies in São Paulo, Brazil

open access: yesAntipode, Volume 58, Issue 2, 2026.
Abstract This paper examines corporate LGBTQ+ activism and the productive incorporation of queers into capitalism in Brazil. Mobilising transnational queer materialist critiques in tandem with critical perspectives from teoria do cu, the paper sheds light on how homonormativity operates not simply as a set of cultural norms or representational tropes ...
Olimpia Burchiellaro
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Formação contínua centrada na escola e currículo do mar - o caso de uma escola inaciana

open access: yesEducação em revista, 2018
RESUMO O presente artigo apresenta resultados parciais de uma investigação em torno do papel da formação contínua centrada na escola, no desenvolvimento profissional docente.
Pedro Ribeiro Mucharreira
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Processos de formação contínua: limitações e eficácia em contextos de 1º ciclo - a vertente da educação especial [PDF]

open access: yes, 2007
Dissertação mest., Ciências da Educação, Universidade do Algarve, 2007Tendo em conta a importância da formação para uma acção educativa adequada às crianças portadoras de Necessidades Educativas Especiais, integradas no ensino regular, procurou-se ...
Serafim, José Francisco de Aguiar
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Diversity of Terrestrial Malacofauna, Favorable Habitats, and Relationships With Mollusk Size in Urban Environments of Sergipe, Northeastern Brazil

open access: yesBiotropica, Volume 58, Issue 2, March 2026.
The invasive exotic snail Achatina fulica dominates the terrestrial mollusk community in the city of Aracaju, occurring in all sampled urban habitats and being the most abundant species among the individuals collected. In addition, it exhibited a larger shell size and greater total weight, particularly in back gardens. ABSTRACT Terrestrial mollusks can
Pedro D. Lima   +11 more
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Programas de formação contínua em Portugal: contributo(s) para a formação de professores do 1.º ciclo do ensino básico [PDF]

open access: yes, 2013
O objetivo do nosso estudo é perceber e dar a conhecer como é que as experiências práticas, quer individuais quer em grupo, são interpretadas pelos formadores que continuam a concorrer para uma aprendizagem ao longo da vida dos professores e de que forma
Formosinho, João   +2 more
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Behavioral profile predicts ethanol preference in adolescent mice, but not in adults: A machine learning approach

open access: yesAlcohol, Clinical and Experimental Research, Volume 50, Issue 1, January 2026.
The present study reveals that adolescent behavioral phenotypes strongly predict ethanol preference in mice, while no predictive patterns emerged in adulthood. Machine learning analysis identified sucrose preference as a positive predictor and sociability as a negative predictor of alcohol intake, highlighting natural reward sensitivity and social ...
Liana C. L. Portugal   +8 more
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Metodologias de ensino na educação em sexualidade: desafios para a formação contínua

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2019
Currently no theory or model dominates the research and practice in sexuality education (ES), which is often implemented without any theoretical background.
Teresa Vilaça
semanticscholar   +1 more source

Uma perspectiva sobre a formação contínua em TIC: essencial ou apenas uma acreditação? [PDF]

open access: yes, 2010
Apresenta-se um trabalho de investigação realizado com duas turmas de professores, de diferentes escolas e áreas disciplinares no âmbito da formação contínua em contexto de prática efectiva (oficina de formação) sobre quadros interactivos. Realizou-se um
Coutinho, Clara Pereira   +1 more
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