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Revista Thema, 2019 Este relato de experiência apresenta resultados de um projeto de pesquisa que investigou o impacto dos cursos de formação continuada, ofertados por um Instituto Federal, no fazer pedagógico de professores da Educação Básica da região do Vale do Taquari ...
Michele Roos Marchesan +4 more
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Opus, 2020 Os autores deste trabalho apresentaram resultados de pesquisa que tiveram como objetivo investigar como ocorre a formação inicial e continuada dos professores de arte/música na educação básica.
Lucian José de Souza Costa +1 more
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Educação (Santa Maria. Online), 2022 Este ensaio teórico de análise bibliográfica trata sobre a formação continuada de professores para a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Apresenta reflexões sobre a formação de professores e práxis pedagógica para os professores da EJA, numa ...
Adriana Bastos Oliveira +2 more
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A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA NA PRÁTICA DOCENTE
Revista UniVap, 2017 A formação continuada torna-se relevante quanto á capacitação do professor, pois os cursos auxiliam a adequar sua formação as necessidades do aluno e da escola. Por isso, é necessário que ele esteja em constante formação.
Lucyelen Lu Costa Amorim +2 more
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Formação docente e prática pedagógica dos professores da educação básica
Intersaberes, 2016 Este artigo apresenta reflexões sobre a formação inicial e continuada de professores de uma escola da rede pública estadual da região metropolitana de Curitiba/PR.
Cláudia Sebastiana Rosa da Silva +2 more
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formação continuada de professores em Curitiba, no período 1996-2016, no contexto da globalização
Revista Diálogo Educacional, 2022 O artigo visa discutir o processo de formação continuada de professores no município de Curitiba no período entre 1996 e 2016, a partir de um suporte conceitual misto, qualitativo e quantitativo, por entender que, face a especificidade do objeto em ...
Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira +1 more
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Estilos da Clinica, 2012 Na direção da análise das práticas docentes, de orientação psicanalÃtica, a implicação subjetiva eprofissional do professor, no exercÃcio de seu ofÃcio, demanda a necessária articulação entre conhecimento e saber, isto é, entre o conhecimento possÃvel e contingencial, produzido pela ciência, e o (des)conhecimento do enigma que anima o ...
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Política e Gestão Educacional, 2018 Esta pesquisa de revisão sistemática buscou descrever e analisar dissertações e teses que tematizassem sobre a formação inicial e continuada de professores para inclusão escolar de alunos com deficiência na modalidade da EJA, no período de 2008 a 2016 ...
Maria do Carmo Lobato da Silva +1 more
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Educação Física Escolar e o aluno com deficiência: a formação continuada em questão
Caderno de Educação Física e Esporte, 2021 OBJETIVO: Investigar se professores de Educação Física realizaram ou estão realizando formação continuada com foco no trabalho com alunos com deficiência. MÉTODOS: A amostra foi constituída de 101 professores de Educação Física da rede pública municipal
Jonatan Rogério Trindade Faria +2 more
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Linhas Críticas, 2003 Este artigo propõe-se a abordar o tema da formação continuada de professores, que constituiu um dos eixos da tese de doutoramento em Psicologia, intitulada Re- significação do Papel da Psicologia da Educação na Formação C'ontinuada de Professores de ...
Inês Maria Marques Zanforlin Pires de Almeida +1 more
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