Indicadores de idoneidade didática em contexto de formação inicial de professores: o caso da Ana [PDF]
, 2017 O objetivo desta comunicação é apresentar um caso sobre a aplicação do conceito de idoneidade didática, num contexto de formação inicial de professores de matemática, desenvolvido numa Instituição do Ensino Superior portuguesa.
Neto, Teresa, Nogueira, Isabel Cláudia
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O PARADIGMA CURRICULAR EUROPEU DAS COMPETÊNCIAS
Cadernos de História da Educação, 2012 O presente estudo aborda analiticamente a história da formação do conceito de competências no âmbito das políticas da União Europeia. São estabelecidas relações entre o processo de formação desse conceito, os seus conteúdos e o propósito de referenciar ...
Antônio Chizzotti, Alípio Casali
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Revista Histedbr On-line, 2019 Tem se propagado no Brasil a ideia de que a militarização das escolas públicas de periferias urbanas seja a solução para a garantia de qualidade de ensino. Está ideia se baseia na crença de que a disciplina rigorosa inerente à pedagogia militar levaria a
Célia Cristina Pereira da Silva Veiga +1 more
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Conhecimento distribuído com a web 2.0: Perceções de docentes em relação a uma ação de formação em regime de blended-learning [PDF]
, 2012 Este trabalho teve por objetivo avaliar as perceções de 86 docentes em relação a uma ação de formação online realizada no contexto de formação contínua de professores, pertencentes a 20 Agrupamentos de Escolas dos concelhos de Sesimbra, Setúbal e ...
Jorge, Idalina, Santos, Óscar Leal dos
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Perspectiva Filosófica, 2015 “O Conceito de Número”, de Ernst Cassirer, é o Capítulo 2 da sua primeira obra sistemática, o“SubstanzbegriffundFunktionsbegriff:Untersuchungenüber die Grundfragen der Erkenntniskritik“, publicada originalmente em alemão em 1910. A tradução para o inglês,
Ernst Cassirer +2 more
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A histórica distinção entre ética pública e ética privada e sua incidência na construção do conceito dos direitos fundamentais : a contribuição de Christian Thomasius = The historical distinction between public ethic and private ethic and its influence in constructing the concept of fundamental rights : the contribution of Christian Thomasius [PDF]
, 2006 Distingue ética pública de ética privada, expondo a contribuição e influência do jurista e filósofo alemão Christian Thomasius e trata do “processo de formação do ideal dos direito fundamentais, assim como na construção do atual conceito dos mesmos ...
Garcia, Marcos Leite
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Trabalhos em Linguística Aplicada, 2011 A formação de professores de língua estrangeira tem buscado subsídios nos estudos sobre o pensamento do professor, especialmente no que concerne às crenças na fase inicial de desenvolvimento profissional (Barcelos 2004b, 2003, 2001, Johnson 1999 e ...
Leandro alves da luz
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Revista Portuguesa de Pedagogia, 2014 O conceito de envolvimento dos alunos na escola tem vindo a ser colocado no cerne das discussões relacionadas com o sucesso académico e com o abandono escolar.
Feliciano Henriques Veiga +12 more
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Desenvolvimento e implementação de um conceito de restauração comercial [PDF]
, 2015 Trabalho de natureza profissional para obtenção do Título de Especialista do Instituto Politécnico do Porto, na área de Hotelaria e Restauração, defendido a 07-05-2015.O trabalho agora apresentado – Desenvolvimento e implementação de um ...
Azevedo, Daniel José Gaioso Vaz Carvalho
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Os professores como criadores de contextos sociais para a aprendizagem científica: Discussão de novas abordagens na formação de professores [PDF]
, 2005 O estudo dá continuidade à investigação desenvolvida pelo Grupo ESSA (Estudos Sociológicos da Sala de Aula) na área da formação de professores. A teoria do discurso pedagógico de Bernstein tem constituído o principal quadro conceptual da investigação e
Morais, Ana, Neves, Isabel P.
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