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Interações, leituras e sentidos em tempos de fake news: desafios para a formação de leitores no contexto escolar

Estudos Semióticos, 2019
O trabalho discorre a respeito da produção e do consumo de notícias falsas intensificados pelo fenômeno contemporâneo do uso de redes sociais, que ampliam as fontes de informação e ao mesmo tempo comprometem a fidedignidade do que se enuncia como fato. A
Luiza Helena Oliveira da Silva
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Leitura, leiturabilidade e formação de leitores: o que apontam as pesquisas pós-pandemia?

Perspectiva
A adoção do ensino a distância durante a crise da pandemia de Covid-19 nas instituições de ensino básico teve impacto significativo na formação de leitores brasileiros.
Kátia Nazareth Moura de Abreu, Simone Maria Bacellar Moreira   +1 more
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Significados da Pragmática Linguística na Formação de Leitores

Educação & Realidade, 2013
O texto se propõe a analisar as possibilidades oferecidas pela pragmática linguística na qualificação de leitores, tanto de textos convencionais, quanto das novas formas textuais que os meios de comunicação oferecem.
Ireno Antonio Berticelli, Daniela Paula Schiavini   +1 more
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Letramento político e digital na escola: mediação de leitura com o uso de political remix

LínguaTec, 2019
A formação de leitores é desafio para a educação brasileira, visto que a maioria da população não possui o hábito da leitura nem é leitora proficiente. Para reduzir esse cenário, as práticas mediadores de leitura devem ser repensadas, a fim de atrair os ...
Hellen Boton Gandin, Ana Paula Teixeira Porto   +1 more
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Os discursos sobre a leitura na formação de leitores

Em Questão, 2014
O artigo discute as várias acepções do termo “leitura”, de acordo com as distintas situações em que é empregado, buscando compreender seu uso na pedagogia da leitura e em projetos para a formação de leitores.
Fabíola Ribeiro Farias, Maria da Conceição Carvalho   +1 more
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A literatura infantil e a formação de leitores na escola, segundo Bárbara Vasconcelos de Carvalho e Juracy Silveira

Cadernos de História da Educação
A partir da análise de dois impressos didáticos, o Compêndio de Literatura Infantil, (1959) de Bárbara Vasconcelos de Carvalho e do manual Leitura na Escola Primária, (1960) de Juracy Silveira, busca-se responder: quais concepções sobre literatura ...
Márcia Cabral da Silva, Aline Santos Costa de Lemos   +1 more
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Uma vivência pedagógica com diário de leituras (DL) na formação do leitor nos anos finais do ensino fundamental a partir de gêneros textuais/literários étnico-raciais

Educação & Formação
A prática da leitura é essencial para formar leitores críticos e reflexivos, além da decodificação. Este artigo investiga a influência do diário de leituras na formação de leitores seletivos e críticos, explorando sua capacidade de ampliar o repertório ...
Ericles Souza Alves, Fabíola Mônica da Silva Gonçalves   +1 more
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A leitura literária na escola: desafio para a formação de professores

Horizontes, 2015
O artigo analisa concepções de leitura e de literatura que circulam na escola, na academia e nos Parâmetros Curriculares Nacionais com o objetivo de situar a leitura literária como objeto histórico e prática social que deve ser ensinado desde a escola de
Ana Maria Esteves Bortolanza
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O LIVRO IMPRESSO E A TELA: A FORMAÇÃO DO LEITOR, LINGUAGENS E TECNOLOGIAS.

Perspectivas Online: Humanas e Sociais Aplicadas, 2016
Na sociedade atual a formação dos brasileiros por meio da leitura na escola tem sido uma temática que tem provocado muitos questionamentos e reflexões sobre as políticas de formação de leitores, a escola e suas práticas para incentivo para o hábito da ...
Ana Raquel de Sousa Pourbaix Diniz, Gabriela da Silva Sardinha   +1 more
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THE QUALIFICATION OF READER IN SCHOOL AND NONSCHOOL SPACES

Travessias, 2009
This article proceeds from the plan of study developed as part of the investigation Reading memories of post-graduation students: texts and contexts in the constitution of readers (SAMPAIO, 2007), supported by PIBIC/CNPq, in order to whom a database of ...
Maria Lúcia Pessoa Sampaio
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