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20 ANOS DO GRUPO VOZES DA EDUCAÇÃO: MEMÓRIAS DE UMA HISTÓRIA CONSTRUÍDA COLETIVAMENTE - ENTREVISTA REALIZADA COM UMA DE SUAS FUNDADORAS, PROFESSORA MARIA TEREZA GOUDARD TAVARES

open access: yesRevista Interinstitucional Artes de Educar, 2016
Entrevista realizada com a professora Maria Tereza Goudard Tavares, uma das fundadoras do Núcleo de Pesquisa e Extensão Vozes da Educação: Memória, História e Formação de Professores, o primeiro da Faculdade de Formação de Professores da UERJ. O objetivo
Elaine Ferreira Rezende Oliveira
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A prática docente na educação de jovens e adultos : abordagens interacionistas na construção de significados [PDF]

open access: yes, 2013
Discussões sobre as especificidades da Educação de Jovens e Adultos - EJA nos cursos de formação inicial e continuada de professores de Ciências no Brasil ainda são pontuais.
Costa, Lorenna Silva Oliveira   +3 more
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“A ira do monstro”: a retórica política do Jornal do Brasil sobre protesto popular em tempos de redemocratização

open access: yesEsboços, 2010
O presente trabalho tem como objetivo identificar as diferentes opiniões publicadas no Jornal do Brasil sobre um protesto popular ocorrido em Brasília em 27 de novembro de 1986, contra o Plano Cruzado II.
Luciana Pucu Wollmann
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Formação de professores para atuarem em escolas do campo: práticas pedagógicas em discussão

open access: yesRevista Cocar, 2018
Este trabalho tem como objeto de estudo o curso de Licenciatura em Pedagogia do campus III, da Universidade Federal da Paraíba. O objetivo consistiu em compreender o processo de formação dos acadêmicos para atuarem em escolas do campo. Os principais autores que fundamentaram a pesquisa foram Tardif, Arroyo e Zabala.
Rodrigues, Adriege Matias   +1 more
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Receptividade dos professores à inclusão de alunos com NEE no ensino secundário [PDF]

open access: yes, 2010
A formação contínua de professores permite aos docentes a aquisição e/ou aprofundamento de conhecimentos e ferramentas que lhes possibilitem responder aos desafios que a comunidade educativa lhes coloca no seu desempenho diário, quer como pessoas quer ...
Alfama, Maria José
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O Contexto da Prática dos Professores de Geografia

open access: yesEnsaios de Geografia
Os professores são parte da construção dos documentos educacionais, pois não só os colocam em prática, como também dão novos significados a eles de acordo com suas concepções teórico-metodológicas.
Ana Cláudia Ramos Sacramento   +1 more
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Cartografia da Ação Social e luta pelo uso do território no Brasil: contribuições à reflexão do método

open access: yesGEOUSP: Espaço e Tempo, 2022
Nos anos 1990 novos sujeitos e possibilidades técnicas de cartografar surgem na intensificação das modernizações e conflitos pelo uso do território entre agentes hegemônicos (Estado e grande capital) e contra-hegemônicos (comunidades tradicionais e ...
Luis Henrique Leandro Ribeiro   +1 more
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Concepções dos professores do 1º CEB sobre o contributo da educação sexual para a promoção da saúde e sua relação com a formação [PDF]

open access: yes, 2008
O objectivo do trabalho que apresentamos consiste em identificar as concepções dos professores de 1º CEB sobre o contributo da educação sexual para a promoção da saúde dos seus alunos, identificar a percepção das suas necessidades de formação nesta área ...
Anastácio, Zélia   +2 more
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Utilização da plataforma Moodle na Escola EB 2, 3 S. João de Deus [PDF]

open access: yes, 2012
Considerando o conhecimento ainda insuficiente da utilização da plataforma Moodle no que às práticas existentes nas escolas portuguesas diz respeito, desenvolvemos um estudo de caso que teve como objetivo conhecer a realidade atual da utilização da ...
Jorge, Idalina, Santos, Rui
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Languages and experiences in Youth and Adult Education

open access: yesEducation Policy Analysis Archives, 2014
The expanding horizons of knowledge production in the social and human sciences have caused many shifts on language as a source and as a form of communication of scientific research.
Marcia Soares Alvarenga
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