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A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: retrocessos, precarização do trabalho e desintelectualização docente

open access: yesmovimento-revista de educação, 2019
O objetivo deste artigo é analisar a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e suas implicações na política de formação de formação de professores no Brasil. Fundamenta-se na abordagem crítico-dialética, por considerar a realidade como totalidade concreta,
M. Costa   +2 more
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Os “Pequenos” e a Cidade: o Papel da Escola na Construção do Direito à Cidade

open access: yesContexto & Educação, 2013
O presente artigo c onstitui um estudo qualitttivo de cunho etnográfico e participativo sobre as possibilidades educativas da cidade contemporânea no contexto sociocultural de uma escola pública do bairro Jardim Catarina, vinculada à rede municipal de ...
Maria Tereza Goudard Tavares
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Estudos de aula na formação de professores de matemática do ensino médio

open access: yesRevista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2019
Apresenta um estudo de aula com um grupo de professores de matemática do ensino médio, de escolas da rede pública estadual do Rio Grande do Sul. Tem como objetivo identificar desafios e adaptações desse processo formativo e de suas potencialidades para ...
Adriana Richit   +2 more
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Minúsculas repúblicas em Terra Fria de Ferreira de Castro

open access: yesAletria: Revista de Estudos de Literatura, 2014
Este artigo propõe uma leitura do romance Terra fria (1934), de Ferreira de Castro, autor de nacionalidade portuguesa, a partir da concepção de cronotopo de Mikhail Bakhtin, com relevo para os múltiplos significados do signo fronteira que incorpora ao ...
Iza Gonçalves Quelhas
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Formação de Professores de Matemática em Licenciaturas em Educação do Campo: entre cartas, epistemologias e currículos

open access: yesBolema, 2019
Resumo Este trabalho busca problematizar a formação de professores de Matemática em Licenciaturas em Educação do Campo. Para isso, discutimos questões epistemológicas e curriculares que se situam no deslocamento de uma formação disciplinar, aquela que ...
F. Fernandes
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NEGRO/A, EU?: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, CORRENTES, GRITOS E O REFÚGIO DA COR

open access: yesTópicos Educacionais, 2014
A produção tem o objetivo de refletir acerca de categorias encontradas na pesquisa intitulada Negro (a), eu? Um estudo sobre as representações sociais da identidade étnico-racial entre alunos e alunas de 5º ano do ciclo de uma escola pública em Amargosa-
Carlos Adriano da Silva Oliveira   +1 more
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Sobre a formação do professor alfabetizador : contributos para a caracterização do conhecimento de base do professor alfabetizador [PDF]

open access: green, 2015
Maria Cristina Vieira da Silva   +2 more
openalex   +1 more source

POLÍTICAS DE PROVISÃO HABITACIONAL NO BRASIL: CONTRADIÇÕES E LIMITES À INTEGRAÇÃO SOCIAL

open access: yesRevista Tamoios, 2015
O presente trabalho tem como propósito recuperar a trajetória da questão habitacional no Brasil, a partir da apresentação das principais intervenções realizadas pelo Estado, com destaque para o Programa Minha Casa Minha Vida.
Marcos Henrique Aguiar
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Estimação de parâmetros de sinais modelados por somas de exponenciais complexas

open access: yesREMAT, 2017
A recuperação de parâmetros de sinais modelados por somas de exponenciais complexas é o tema deste artigo. Neste artigo, os sinais são gerados por sistemas lineares invariantes no tempo, que podem ser modelados por equações diferenciais, se os sinais ...
Agnaldo da Conceição Esquincalha   +1 more
doaj   +1 more source

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