Cadernos de PesquisaEste artigo tem como objetivo revisar, sistematizar e analisar as principais contribuições de pesquisas acadêmicas sobre a formação continuada de professores de Língua Portuguesa no Brasil.
Mariane Aparecida Talamini Goetten +1 more
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A formação continuada e suas contribuições ao professor de educação física da educação infantil de Florianópolis (SC) [PDF]
, 2015 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Florianópolis, 2015.Muitos autores têm discutido a Formação Continuada de professores como um tema expressamente relevante
Matos, Nathalia Cristina
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DIÁLOGOS E REFLEXÕES SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: POSSIBILIDADES DE SUPERAR O MAL-ESTAR DOCENTE
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2021 O presente estudo é resultado de uma investigação bibliográfica de cunho analítico que tem por objetivo refletir sobre a formação inicial e continuada de professores como possibilidade de enfrentar o mal-estar docente.
Evandro Consaltér +1 more
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Formação continuada para diversidade étnico-racial: desafios pedagógicos no campo das ações afirmativas na rede municipal de ensino de Florianópolis [PDF]
, 2011 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2011O presente estudo é o resultado de uma pesquisa sobre os cursos de formação continuada na ...
Dias, Karina de Araújo
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As concepções de formação continuada de professores no âmbito das políticas para a educação infantil a partir da década de 1990 [PDF]
, 2008 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-graduação em Educação.Esta pesquisa buscou analisar as concepções de formação continuada de professores de Educação Infantil no âmbito de ...
Floriani, Ana Cristina Barreto
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Formação continuada de professores: Saberes ressignificados e práticas docentes transformadas
Educação & Formação, 2018 O presente artigo se propõe a responder a seguinte questão: quais são as transformações percebidas pelos professores em sua prática docente frente aos cursos de formação continuada?
Fábio César Junges +2 more
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Ambientes informatizados e formação continuada de professores: um estudo sobre a implementação do ProInfo e do Núcleo de Tecnologia Educacional nas escolas públicas municipais de Florianópolis [PDF]
, 2003 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.Nesta dissertação analisamos o processo de formação continuada de professores para a integração das tecnologias de ...
Shui, Deyze Aparecida Turnes
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Trabalho docente e conhecimento: Kátia Cristina Dambiski Soares ; orientadora, Maria Célia Marcondes de Moraes [PDF]
, 2008 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.Esta pesquisa buscou diagnosticar e analisar, num período histórico determinado (1998-2007), em textos da literatura ...
Soares, Kátia Cristina Dambiski
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A formação continuada em serviço
Revista Iberoamericana de Educación, 2004 O tema escolhido deste trábalo é o da formação continuada em serviço dos professores. O objetivo em articular em um único processo as dimensões da prática docente com a formação continuada dos professores em serviço. Partindo da crítica, no momento da
Fernando Casadei Salles
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Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, 2017 Este artigo tem como objetivo compreender, a partir do Programa Permanência e Êxito (PPE), como se dá a formação continuada de professores no contexto da educação profissional e tecnológica.
Rozieli Bovolini Silveira +2 more
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