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Modelização na formação inicial de professores de física [PDF]

, 2012
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2009A presente dissertação se propõe a avaliar uma iniciativa de explorar o conceito de Modelização no curso ...
Machado, Juliana
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Alfabetização e letramento: quais as percepções e práticas das acadêmicas do curso de Pedagogia?

Educação (Santa Maria. Online), 2008
Este artigo apresenta algumas análises e resultados relacionados à pesquisa de Mestrado intitulada As Percepções de Acadêmicas Formandas do Curso de Pedagogia sobre Alfabetização e Letramento nos Anos Iniciais, que centralizou suas atenções para a ...
Helen Denise Daneres Lemos, Helenise Sangoi Antunes   +1 more
doaj  

Modelos de formação e estágios curriculares [PDF]

, 2018
Nesse texto, apresentamos, de forma concisa, características que demarcam três concepções de formação que têm orientado projetos e práticas de estágio curricular obrigatório em cursos de formação inicial de professores.
Silvestre, Magali Aparecida
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A pesquisa como princípio educativo: um estudo na formação inicial em Pedagogia no município de Itapetinga (BA)

Cadernos CIMEAC, 2019
Wêdma Moreira de Araújo, Lúcia Gracia Ferreira   +1 more
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Formação inicial de professores no espaço europeu : currículos, práticas e identidades

, 2019
Decorrente do fenómeno de globalização e tendo em vista a melhoria da qualidade da educação, a criação do espaço europeu de ensino superior enquadra a formação inicial de professores dos vários países da Europa.
Rodrigues, Filomena
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Cognitive maturity of Portuguese nursing students to intervene in disasters: initial training contribution. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Santos PAFD, Baptista RCN, Coutinho VRD, Rabiais ICM.   +3 more
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Demystifying HIV: academic training for undergraduate nursing students. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Cipriano NTE, Soratto J, Tomasi CD.
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Educational spaces for teacher training in nursing at the Unified Health System Vocational Schools. [PDF]

Rev Bras Enferm
Ribeiro-Barbosa JC, Silva GTRD, Backes VMS, Carneiro-Zunino EKN, Souza DM.   +4 more
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Complexity thinking as a guide for good, evolving, and disruptive obstetric practices. [PDF]

Rev Bras Enferm
Halmenschlager RR, Backes MTS, Arévalo-Ipanaqué JM, Backes DS.   +3 more
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Quality of nursing records in cardiac arrest based on the In-hospital Utstein Style protocol. [PDF]

Rev Bras Enferm
Souza DR, Tobase L, Vaz DR, Polastri TF, Cardoso SH, Peres HHC.   +5 more
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