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Tornando-se professor de história: aproximações ao processo formativo [PDF]

open access: yes, 2004
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-graduação em EducaçãoEsta dissertação é resultante de um estudo exploratório e trata dos aspectos relevantes na configuração do ensino ...
Oliveira, Vera Cristina de
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Pesquisa e formação inicial de professores:o Pibid do instituto de artes da Unesp [PDF]

open access: yes, 2015
In this article, I highlight the importance of research for teacher education, in initial training space in the Unesp Art Institute, more specifically within the Initiation Program to Teaching (Pibid), in same Institute, which includes students from ...
Bruno, Eliane Bambini Gorgueira
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AVALIANDO A FORMAÇÃO INICIAL: A PERCEPÇÃO DE ACADÊMICOS DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

open access: yesRoteiro, 2013
Resumo: Esta investigação objetivou analisar pontos positivos e negativos da formação inicial oferecida por um Curso de Licenciatura em Educação Física de uma universidade pública da região Sul do Brasil, na percepção de acadêmicos.
Hugo Norberto Krug   +4 more
doaj   +2 more sources

Aprendizagem significativa: concepções na formação inicial de professores de Ciências

open access: yesRevista Insignare Scientia, 2018
O presente trabalho apresenta os resultados de uma investigação qualitativa que visa analisar as concepções de um grupo de professores em formação inicial, sobre o processo de ensino-aprendizagem.
Jennifer Alejandra Suárez Silva   +1 more
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Movimento Profissão Docente (PD): concepções sobre a formação inicial de professores

open access: yesEducação & Formação
Este artigo objetiva identificar as concepções do Movimento Profissão Docente (PD) acerca da formação inicial de professores/as, a partir da seguinte problemática: quais são as concepções do Movimento Profissão Docente (PD) acerca da formação inicial de ...
Tatiane Aparecida Martini   +1 more
doaj   +1 more source

Encontros e desencontros nos processos de formação continuada de professores em escolas públicas de educação básica [PDF]

open access: yes, 2018
This article originated from a research carried in the years 2006 and 2007 in four schools of Basic Education of Santa Maria- RS. Our purpose was understand how the roles assumed and performed by professionals who organize, perform and participate of ...
A. Terrazzan, Eduardo   +2 more
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A contribuição da história da biologia na formação inicial de professores de ciências biológicas [PDF]

open access: yes, 2006
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e TecnológicaA presente tese teve, como foco, a contribuição do uso da História da Biologia num curso de formação

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O papel do PIBID na formação de graduandos em Ciências Biológicas da UFSC: percepção de bolsistas de iniciação à docência [PDF]

open access: yes, 2013
TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Biológicas. Biologia.O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) tem sido reconhecido nos últimos anos por suas contribuições dentro das licenciaturas ...
Pires, Carlos Danilo de Oliveira
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As múltiplas determinações na formação de professoras alfabetizadoras [PDF]

open access: yes, 2007
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em EducaçãoA presente pesquisa teve como principal objetivo identificar e analisar fatores que condicionam, impactam e intervêm nas ...
Aguiar, Maria Aparecida Lapa de
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Investigação-formação-ação na Prática de Ensino da Licenciatura em Ciências Biológicas

open access: yesRevista Insignare Scientia, 2019
A investigação-formação-ação é a proposta que se apresenta nesta pesquisa considerando suas contribuições no contexto da prática de ensino para a formação inicial de professores na licenciatura em Ciências Biológicas. A pesquisa teve como objetivo geral:
Rúbia Emmel   +1 more
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