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¿Sirve la formación para tener empleo?

open access: yesPapers, 1999
Estudio de casos. Investigación empírica sobre la formación «para» acceder al empleo y la formación «en» el trabajo. Crítica al concepto de formación en la teoría del capital humano.
A. Martín Artiles, Andreu Lope
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Apuntes para caracterizar la formación continua en línea de docentes

open access: yesRevista de Estudios y Experiencias en Educación, 2019
Los cambios educativos propiciados por el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han dado pauta para el desarrollo de programas de formación continua en línea de profesores. El objetivo de este ensayo es establecer una aproximación
Mónica Itzel Gárate Carrillo   +1 more
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Análisis del conocimiento de residuos del profesorado de educación secundaria en formación [PDF]

open access: yes, 2017
La alfabetización científica y tecnológica es uno de los pilares del desarrollo educativo de los ciudadanos que forman nuestra sociedad. La adquisición del concepto de residuos desde el desarrollo y la responsabilidad es un elemento importante en la
Maestre Jiménez, Jesús
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O processo de ensinar/aprender uma perspectiva crítica em psicologia escolar e educacional

open access: yesPsicologia em Estudo, 2014
Em vista das discussões realizadas, desde a década de 1980, acerca de uma concepção crítica em Psicologia Escolar e Educacional, esta investigação buscou compreender como uma supervisora de estágio e uma estagiária em Psicologia de uma instituição de ...
Fabiana Marques Barbosa Nasciutti   +1 more
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Working with student teachers in education for sustainability: knowledge and biodiversity conservation [PDF]

open access: yes, 2015
[Resumo] O presente traballo describe unha actividade deseñada para integrar temas de educación para a sustentabilidade na formación inicial de docentes de Educación Primaria, a través da inclusión do concepto de biodiversidade na elaboración de ...
Bugallo-Rodríguez, Ánxela
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Formación de profesores en probabilidad [PDF]

open access: yes, 2014
¿Tienen los profesores de enseñanza de la matemática una formación correcta en probabilidad? La discusión se centrará en dos aspectos importantes: el concepto de probabilidad y la cultura estadística.
Sanabria, Giovanni
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Continuities in Policies and Turnover Among Actors: Instrument Constituencies in French Primary Care Reforms

open access: yesEuropean Policy Analysis, Volume 12, Issue 1, Winter 2026.
ABSTRACT Over the past decade, the concept of “instrument constituency” has been proposed as a way in which to bridge studies on policy networks and policy instruments. This concept focuses on policy networks composed of diverse actors who are brought together by the shared goal of promoting a specific instrument.
Noémie Morize
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Formación del concepto límite mediante dos registros de representación: representaciones gráficas y el uso algebraico [PDF]

open access: yes, 2009
Uno de los problemas centrales que se presentan, para abordar el tema de límite, es sin duda cuando nos enfrentamos al concepto de infinito. Generalmente el docente al enseñar el concepto de infinito utiliza metáforas didácticas basadas en conjuntos muy ...
Camacho, Noé   +3 more
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“The Benefits Far Outweigh the Challenges”: Examining Practices of Queer Shared Households in Canada

open access: yesSexuality, Gender &Policy, Volume 9, Issue 1, February 2026.
ABSTRACT This paper focuses on the experiences and practices of LGBTQ+ adults in Canada living in shared housing arrangements. Drawing on qualitative focus group data from eight participants aged 32–67 in three Canadian cities, we identify and discuss three key themes that characterize these arrangements: (a) the material drivers and impacts of shared ...
Celeste Pang   +4 more
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Overcoming gaps and barriers to effectively integrate social science in European conservation

open access: yesConservation Biology, Volume 39, Issue 5, October 2025.
Abstract The importance of social science to address the human dimensions of natural resource management is increasingly recognized in the conservation field, yet the application of associated concepts, theories, methods, and data remains underrepresented in parts of Europe.
Claudia Gruenewald   +2 more
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