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¿“Formación integral”? Resemantización y vínculo con el pensamiento crítico
Pedagogía y SaberesPara escuchar el resumen, dé clic en: Audio Abstract En las últimas décadas ha sido común escuchar el término “formación integral” en los entornos escolares e institucionales.
Juan Camilo Hernández-Rodríguez +3 more
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Recuperação cirúrgica retardada: análise do conceito
Revista Brasileira de Enfermagem, 2015 RESUMOObjetivo:analisar o conceito de recuperação cirúrgica retardada.Método:o modelo de análise de conceito de Rodgers guiou os mecanismos processuais do estudo. Revisão integrativa foi conduzida para alcançar a segunda atividade do modelo adotado.
Adilson Edson Romanzini +2 more
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“The Benefits Far Outweigh the Challenges”: Examining Practices of Queer Shared Households in Canada
Sexuality, Gender &Policy, Volume 9, Issue 1, February 2026.ABSTRACT This paper focuses on the experiences and practices of LGBTQ+ adults in Canada living in shared housing arrangements. Drawing on qualitative focus group data from eight participants aged 32–67 in three Canadian cities, we identify and discuss three key themes that characterize these arrangements: (a) the material drivers and impacts of shared ...
Celeste Pang +4 more
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El concepto pedagógico formación en el universo semántico de la educación
Revista Educación, 2004 El material contenido en este artículo, representa uno de los productos de la investigación del concepto formación en la Ley Fundamental de Educación de Costa Rica, que consideró entre las preguntas de investigación, la búsqueda de las raíces del ...
María Eugenia Venegas Renauld
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Overcoming gaps and barriers to effectively integrate social science in European conservation
Conservation Biology, Volume 39, Issue 5, October 2025.Abstract The importance of social science to address the human dimensions of natural resource management is increasingly recognized in the conservation field, yet the application of associated concepts, theories, methods, and data remains underrepresented in parts of Europe.
Claudia Gruenewald +2 more
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FORMACIÓN CONTINUA DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS [PDF]
, 2014 La universidad constituye el espacio de generación de conocimientos y el referente de desarrollo de la ciencia y la tecnología. En tales circunstancias, la responsabilidad de que la universidad cumpla con su misión reposa, en gran medida, en el desempeño
Garcia, Concepcion Elizabeth Marcillo
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¿Qué es calidad de vida para un paciente con cáncer?
Avances en Psicología Latinoamericana, 2015 Objetivo: Evaluar el concepto de calidad de vida desde la perspectiva del paciente con cáncer. Método: Se evaluaron 1029 pacientes con cáncer de cuello uterino, mama, próstata, estómago, colon-recto, y un grupo de pacientes menores de edad con diferentes
Ricardo Sánchez Pedraza +2 more
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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento
American Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince +16 more
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La Investigación como instrumento de mejora de la calidad de la formación docente universitaria [PDF]
, 2003 El presente trabajo tiene el propósito de aportar elementos para comprender el debate actual sobre calidad de la enseñanza. En primer lugar se reseñan las principales conclusiones y recomendaciones de la UNESCO sobre calidad en la educación superior ...
Rodríguez Zidán, Eduardo
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Renovando la formación docente inicial. Algunas consideraciones
Revista Colombiana de Educación, 2004 El artículo se centra en el concepto de oportunidad para aprender la tarea docente como eje para considerar críticamente lo que ofrecen los programas de formación docente inicial.
Beatrice Ávalos Davidson
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