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Modelos pedagógicos y formación de profesionales en el área de la salud
Introducción: la formación de profesionales en salud tiene fundamento pedagógico y epistemológico para dar servicio al paciente y la comunidad. Objetivos: presentar un análisis de las relaciones entre las competencias profesionales por desarrollar y la ...
Análida Elizabeth Pinilla
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¿Sirve la formación para tener empleo?
Estudio de casos. Investigación empírica sobre la formación «para» acceder al empleo y la formación «en» el trabajo. Crítica al concepto de formación en la teoría del capital humano.
A. Martín Artiles, Andreu Lope
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El enfoque psicosocial es una aproximación teórica y empírica - de aún difícil definición -que vincula al individuo con la sociedad. La tendencia actual en la formación profesional busca disminuir la brecha de relación permanentemente criticada entre la ...
Ingrid M. Quintana-Abello +3 more
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Apuntes para caracterizar la formación continua en línea de docentes
Los cambios educativos propiciados por el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han dado pauta para el desarrollo de programas de formación continua en línea de profesores. El objetivo de este ensayo es establecer una aproximación
Mónica Itzel Gárate Carrillo +1 more
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Inclusión educativa en la formación docente en Chile: tensiones y perspectivas de cambio
La inclusion educativa en Chile es un tema que ha cobrado relevancia en la ultima decada, y que de manera paulatina ha logrado posicionarse en la agenda publica nacional, no antes de enfrentar dificultades por los multiples significados que adquiere el ...
PABLO CASTILLO ARMIJO
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Interculturalidad: una apuesta en la formación de los profesionales enfermeros
A pesar de que la existencia de sociedades pluriétnicas y pluriculturales no es nueva, la perspectiva de igualdad y reconocimiento ha quedado en papel, sin permear las actitudes ciudadanas.
Adriana Lucía Valdéz Fernández
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Los estudios sobre internacionalización en publicaciones han sido frecuentes en los últimos años, aun cuando existen distintas apreciaciones sobre los alcances del concepto. En este trabajo sintetizamos algunas de esas posiciones.
H. Klappenbach +7 more
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INTRODUCCIÓN. La renovación de la pedagogía de las artes en la formación inicial de docentes no debe permanecer ajena a la amplitud de conceptos que articulan la competencia en conciencia y expresiones culturales (CCEC), una de las competencias clave que
P. V. Salido López
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Desafíos de la Innovación Educativa en Contexto de la Formación de Maestros
Artículo producto de investigación internacional e interinstitucional, que presenta la construcción de un concepto sobre Innovación Educativa a partir de los desafíos que surgen en el contexto de la investigación en el marco de la formación inicial de ...
Olga Patricia Bonilla Marquínez +2 more
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La formación como “antropotécnica”. Aproximación al concepto de Peter Sloterdijk
El presente articulo constituye un avance de una investigacion anterior cuyo proposito fue la realizacion de una relectura y una reescritura de la historia de la pedagogia utilizando la nocion metodologica de gubernamentalidad acunada por Foucault en su ...
Carlos Ernesto Noguera-Ramírez
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