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O processo de ensinar/aprender uma perspectiva crítica em psicologia escolar e educacional

open access: yesPsicologia em Estudo, 2014
Em vista das discussões realizadas, desde a década de 1980, acerca de uma concepção crítica em Psicologia Escolar e Educacional, esta investigação buscou compreender como uma supervisora de estágio e uma estagiária em Psicologia de uma instituição de ...
Fabiana Marques Barbosa Nasciutti   +1 more
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El aprendizaje cooperativo en la formación de maestros de Educación Primaria

open access: yesRevista de Investigación Educativa, 2019
La universidad es un contexto de aprendizaje, en el que el alumnado es el responsable de tomar sus propias decisiones, controlar su propio proceso de aprendizaje y las interacciones que intervienen en él.
T. Rus   +3 more
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Formación de docentes reflexivos: un enfoque en construcción y disputa

open access: yes, 2017
espanolRevision bibliografica en torno a la formacion de docentes reflexivos a partir de veinticuatro articulos publicados en revistas arbitradas, entre los anos 2009 y 2014.
Andrea Ruffinelli
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Propuesta de formación docente para profesores universitarios

open access: yesRevista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2021
La formación docente universitaria debe ofrecer las herramientas que permitan al equipo de profesores desarrollar las competencias en sus estudiantes para hacer frente a un entorno complejo e incierto.
Claudia Celis Toussaint
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El concepto de interculturalidad en la formación de futuros maestros de idiomas: hacia un estado inicial de la cuestión

open access: yesEnletawa Journal, 2019
En este artículo se presenta un análisis del estado inicial de la cuestión en relación con el concepto de interculturalidad —concepto clave en educación— en la formación de futuros maestros de idiomas, en cuatro países: España, México, Chile y Colombia.
Bertha Ramos Holguín   +2 more
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Epistemología personal y aprendizaje en la formación de investigadores

open access: yesPerfiles Educativos, 2018
En el presente trabajo se realiza una revisión teórica del concepto de creencias epistemológicas —o epistemología personal— y de sus dimensiones; además, se abordan investigaciones que indagan la influencia de estas creencias en los procesos de ...
M. Zanotto   +1 more
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El proyecto residencial colectivo en Chile. Formación y evolución de una política habitacional productiva centrada en la noción de copropiedad

open access: yesRevista de geografía Norte Grande, 2021
La vivienda en altura regida bajo el concepto de copropiedad ha tenido una larga trayectoria en Chile. Sin embargo, aunque el concepto conlleva el valor de la vida comunitaria, se plantea que existiría una desconexión entre proyecto, copropiedad y modos ...
B. Mónica
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“Humanizar”: aprendizajes sobre alteridad, salud y futuro en una experiencia de investigación compartida

open access: yesThe Journal of Latin American and Caribbean Anthropology, Volume 31, Issue 2, June 2026.
ABSTRACT The visit to Bogotá of a fééeneminaa (Muinane) friend, Célimo Nejedeka Jifichíu, and in particular, his work in researching and transmitting traditional health knowledge, offer the pretext to navigate the relationship between elements that at first glance seem distant from each other: indigenous imaginaries about otherness, their visions of ...
Giovanna Micarelli
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Formación integral de ingenieros [PDF]

open access: yes, 2007
El avance científico tecnológico así como la globalización de los mercados y de las economías han provocado cambios culturales y sociales que derivan en re-diseños del mundo del trabajo y del perfil requerido de los trabajadores.
Ovide., Benito Álvarez   +1 more
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Sentidos de la formación de educadores en idiomas modernos en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

open access: yes, 2019
El tema “la formación de educadores en idiomas modernos”, seleccionado en este documento, se inscribe en la línea de investigación “Currículo e Interculturalidad” del Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Pedagógica y ...
Bertha Ramos Holguín
semanticscholar   +1 more source

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