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Formación de docentes de lenguas : Trazando el futuro [PDF]

, 2010
Facultad de Humanidades y Ciencias de la ...
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Escobar, Mónica (2016). “La enseñanza de la Matemática en aulas plurigrado. Un estudio de caso sobre un Instituto Superior de Formación Docente de la provincia de Buenos Aires”. Tesis de Maestría en Educación. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. UNLP

Archivos de Ciencias de la Educación, 2020
Reseña
Marchese, Elisa, Bonadeo, Rufina
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Conocimiento profesional del profesor de ciencias al abordar cuestiones sociocientíficas : un estudio de caso de un grupo de investigación en la interacción universidad-escuela [PDF]

, 2017
El Conocimiento Profesional del Profesor (CPP) como conocimiento personal es un elemento fundante que permite la promoción de políticas de formación y desarrollo profesional de los profesores, especialmente cuando se desea a través de los mismos ...
Rodríguez Hernández, Blanca
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Enseñanza, Aprendizaje y Evaluación en la Formación de Docentes en Educación CTS en el contexto del siglo XXI

Uni-pluriversidad, 2014
Este artículo plantea los perennes temas educativos de enseñar, aprender y evaluar (tanto enseñanzas, como aprendizajes) desde la perspectiva de la formación de docentes en la educación CTS y en el contexto del siglo XXI.
Ángel Vázquez Alonso
doaj  

Escribir, leer y hablar para aprender Biología Celular [PDF]

, 2020
El trabajo de investigación encarado para esta tesis se centró en el diseño y desarrollo de una secuencia didáctica que integró diversas prácticas de lectura, escritura y oralidad a la enseñanza de ciertos contenidos de Biología celular en un aula de formación inicial de profesores.
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Concepciones de la enseñanza de geometría de las estudiantes de Pedagogía Infantil de décimo semestre de la Universidad Tecnológica de Pereira [PDF]

, 2012
El trabajo de investigación realizado sobre las concepciones de las estudiantes de X semestre en la implementación de estrategias didácticas para el desarrollo del pensamiento espacial, busca indagar sobre las concepciones y teorías implícitas que las ...
Bedoya Vargas, Shirley Alexandra, Gutiérrez Gómez, Luisa Fernanda   +1 more
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Trayectorias lectoras de docentes noveles de escuelas primarias del Sur de Córdoba [PDF]

, 2020
El presente trabajo busca aproximarse a las trayectorias lectoras de seis docentes noveles que se desempeñan en escuelas primarias de gestión pública de tres localidades del Sur de Córdoba (Alcira Gigena, Coronel Baigorria y Río Cuarto). Se pretende que los profesores puedan revisitar sus propios recorridos lectores y reflexionar acerca de su función ...
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Los programas de formación de maestros de matemáticas y su relación con las prácticas docentes [PDF]

, 2013
En esta comunicación se presentan avances del proyecto “Una evaluación del efecto sobre las prácticas docentes de matemáticas de los programas de formación de maestros en ejercicio desarrollados en Colombia en los últimos cinco años”, propuesto en el ...
Malagón, María Rocío
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Propuesta didáctica para el abordaje de la Naturaleza de la Ciencia en la formación inicial de futuros docentes de Ciencias Biológicas, Química y Física [PDF]

, 2023
Especialista en Educación en Ciencias Exactas y ...
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Formación inicial de profesores en enseñanza de la Historia [PDF]

, 2019
En las últimas décadas la enseñanza de la historia como campo disciplinar se ha consolidado en la formación inicial de profesores de historia en Argentina y Brasil. En este sentido, la investigación se inscribe en el campo problemático de las relaciones entre producción de conocimiento disciplinar, propuestas de cátedras y miradas de los docentes ...
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