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La formación de docentes de lenguas extranjeras en la Argentina: aportes para la construcción de un espacio de debate necesario

open access: yesItinerarios Educativos, 2019
En este artículo realizaremos una descripcióncuantitativa del sistema de formación docenteterciario en lenguas extranjeras a nivel nacional conel propósito de mapear su configuración actual y darcuenta de algunas de sus características específicas.Con ...
Gustavo Mórtola, M. Montserrat
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Modelos de formación de docentes en lenguas extranjeras

open access: yesTendencias en la formación de docentes de lenguas extranjeras y necesidades de los contextos educativos de educación básica y media en Colombia, 2020
La formación de docentes de lenguas ha sido un campo que ha preocupado en los últimos años a los programas de licenciatura, ya que las grandes transformaciones tecnológicas, sociales y culturales del mundo actual, requiere de docentes reflexivos ...
Catalina Herrera Mateus
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Enseignement de langues dans des contextes multiculturels : bilan et perspectives [PDF]

open access: yes, 2009
La Constitución Política de Colombia y la Ley General de Educación involucran las lenguas amerindias y criollas en la transmisión de conocimientos en la escuela; por tanto, es fundamental construir una filosofía que aclare cuál es la misión de las ...
Trillos Amaya, María
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Nature-based tourism and neoliberalism: concealing contradictions [PDF]

open access: yes, 2015
Tourism, including nature-based tourism, simultaneously produces and conceals the contradictions of capitalism. This is because it relies on creating attractions, or new sources of accumulation from the very crises it produces.
Duffy, R.   +2 more
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La formación de palabras en las lenguas a posteriori

open access: yesEstudios de linguistica del espanol, 2020
Este artículo pretende estudiar las pautas seguidas por ocho lenguas auxiliares internacionales (LAI), subgrupo paradigmático de las lenguas llamadas a posteriori, en la creación de nuevas palabras.
José Carlos Martín Camacho
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Promoting the Inga Language including English and Spanish through the implementation of an integrated skills didactic unit about traditional Inga tales [PDF]

open access: yes
: figuras, tablasSe aborda la importancia de promover la identidad cultural y lingüística a través de herramientas educativas innovadoras, incluyentes y didácticas para el contexto de comunidades indígenas, mediante la exploración de estrategias que ...
Cardozo Cruz, Jennifer Adriana   +2 more
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Enfoque, estrategias y herramientas para la formación del profesorado de lenguas adicionales respecto a la mediación

open access: yesLimite. Revista de estudios portugueses y de la lusofonía
En el presente artículo se exponen algunas reflexiones como formadores de profesores de lenguas adicionales respecto a la mediación. De reciente implantación, marcado carácter multifacético y dependencia de los otros modos de comunicación, la mediación ...
Adolfo Manuel Sánchez Cuadrado
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Aprendizaje, comunicación e innovación en la formación de maestros de lenguas en Colombia

open access: yesRevista Colombiana de Educación, 2018
El presente artículo es una reflexión basada en la experiencia reciente de la autora en innovación pedagógica e investigación sobre la educación para el bilingüismo en lengua materna y extranjera y sobre la formación de profesores de lenguas en nuestro ...
Claudia Lucía Ordoñez-Ordoñez
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La Inteligencia Artificial en la formación inicial docente de lenguas extranjeras

open access: yesEDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje
Este artículo explora las percepciones de futuros docentes de inglés de Secundaria sobre el uso de la inteligencia artificial (IA) en su formación inicial.
David Hugo Hidalgo
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Creación de una comunidad de práctica para la formación de docentes en la integración de las TIC a los procesos de aprendizaje y enseñanza de lenguas extranjeras

open access: yes, 2018
Este articulo describe el desarrollo y los hallazgos finales de un proyecto de investigacion que consistio en la creacion de una comunidad de practica (CP), conformada por un grupo de docentes de lenguas extranjeras, interesados en aprender y construir ...
Juan Rodrigo Bedoya-González   +2 more
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