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Editorial [PDF]

open access: yes, 2009
La  revista Docere  es  un  instrumento  de  difusión  gratuito  que  la  Unidad de Formación Académica de Profesores (UFAP) ofrece a la comunidad  docente  de  la  Universidad ...
Unidad de Formación Académica de Profesores (UFAP)
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Prácticas preprofesionales de magisterio: Actores e instituciones que interactúan en su planificación

open access: yesCiencia y Educación
El objetivo general de este estudio fue caracterizar cómo estudiantes de la carrera de Maestro en Educación Primaria preparan sus intervenciones prácticas preprofesionales, en las áreas de las ciencias naturales y sociales, en una institución de ...
María Leticia Aldaz Díaz   +3 more
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¿Qué nos aporta la evaluación de un programa de formación de profesores noveles? DOI: 10.5212/OlharProfr.v.16i1.0011

open access: yesOlhar de Professor, 2013
Este artículo presenta la evaluación que realizan profesores noveles y profesores experimentados de un programa de formación para el profesorado novel universitarios que viene desarrollándose en la Universidad de Sevilla. Este es un programa de formación
Cristina Mayor Ruiz, Carmen Yot
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La creatividad en la Formación Docente: manifestaciones y barreras en la práctica de aula

open access: yes, 2020
En la edición de los Anales del IPA (2009: 449-462)3 , se presentó el trabajo titulado “La creatividad docente como factor generador de nuevos entornos de aprendizaje en la formación de profesores”, como parte de un Proyecto de Investigación en el ...
Rebollo, Cristina
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La formación en la profesión en el área de la salud: contexto, currículum y prácticas de enseñanza [PDF]

open access: yes, 2010
La comunicación se refiere al proceso investigativo que está llevando a cabo desde hace 25 años un equipo de la Universidad de Buenos Aires en torno al currículum y la enseñanza universitaria en los diversos campos profesionales .
Lucarelli, Elisa   +2 more
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Seminario Repensar las Matemáticas como estrategia para la formación de futuros profesores de matemáticas : caso de la modelación matemática

open access: yes, 2021
RESUMEN: Este capítulo analiza cómo una estrategia complementaria, basada en la participación en la comunidad de innovación en formación, aporta al proceso formativo de futuros profesores de matemática en un curso de modelación matemática.
Rendón Mesa, Paula Andrea   +2 more
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FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN EN FUTUROS PROFESORES. EL CASO DE SEXTO SEMESTRE DE LICENCIATURA EN BIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

open access: yesBio-grafía, 2014
A continuación se presenta una propuesta investigativa  que se encuentra en el marco del proyecto de investigación denominado ‘’Formación en investigación en futuros profesores de Biología’’ de la línea de investigación Conocimiento Profesional del ...
Natalia Valencia, Edgar Valbuena Ussa
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La formación del profesor novel en el Departamento de Pedagogía de la Universidad de Los Andes Táchira

open access: yesRevista Electrónica de Investigación Educativa, 2005
En este artículo se presentan los resultados de un estudio de caso que tuvo como objetivo describir el proceso de formación de los profesores noveles universitarios. La información se recogió a través de entrevistas a profundidad.
Mireya Vivas de Chacón   +2 more
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Aportaciones de la investigación filosófica a la formación de profesores

open access: yes, 2019
El tema que se ha escogido para el VII Congreso Nacional de Pedagogía tiene un campo quizá más restringido que los que se eligieron en otras ocasiones, centrándose sobre «la investigación pedagógica y la formación de profesores»
Ibáñez-Martín, José Antonio
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Formación inicial de profesores de matemáticas alrededor de las necesidades educativas especiales [PDF]

open access: yes, 2017
La investigación que aquí se reporta aborda la necesidad de incluir en la formación inicial de profesores de matemáticas aspectos sobre las necesidades educativas especiales (NEE). Por ello, uno de los objetivos de investigación es describir significados
Pineda, Silvia Johanna   +1 more
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