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Son numerosos los estudios que señalan la importancia de las salidas al medio natural en la enseñanza y aprendizaje de la Biología y Geología. Sin embargo, apenas hay estudios centrados en el domínio cognitivo y afectivo de los profesores, y muchos menos
E. Costillo +3 more
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Formación permanente de profesores de matemáticas de secundaria: ¿para qué, qué y cómo? [PDF]
En esta conferencia se fundamenta el diseño de planes de formación de profesores de matemáticas de secundaria en ejercicio en el modelo del análisis didáctico y en una visión del aprendizaje de los profesores en formación.
Gómez, Pedro
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Caracterización de la actuación de tutores en la formación de profesores de matemáticas
En este estudio se describe la actuación de los tutores en un programa híbrido de formación de postgrado para profesores de matemáticas de secundaria en ejercicio.
Gómez, Pedro, Arias, Marlene
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Este artículo analiza las relaciones entre Formación Inicial y Continua de Profesores de Matemáticas en la perspectiva de la Formación como un proceso continuum, con base en el supuesto del desarrollo y desenvolvimiento de la profesión docente.
Ana Lúcia Manrique +2 more
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La formación de profesores de matemática y la matemática educativa [PDF]
La matemática educativa ha tenido un amplio desarrollo en las últimas décadas, preocupándose por los procesos puestos en juego en la construcción del conocimiento matemático a través del desarrollo de distintos marcos teóricos. El aula de matemática debe
Crespo, Cecilia +2 more
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ESP in-service teacher training programs
Dudley-Evans y St John (1998) acuñaron el término practicante para referirse a los profesores de inglés con fines específicos (IFE) en el entendimiento de que un instructor de IFE debía asumir muchos papeles centrales como diseñadores de cursos ...
Peyman Rajabi +2 more
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En este trabajo se expone la situación de la asignatura Didáctica de la Matemática en la Educación Secundaria del plan de estudios vigente en la Universidad de Almería para la Licenciatura en Matemáticas.
Gil Cuadra, Francisco +3 more
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Programa de Formación de profesores noveles: relato de una experiencia (II)
El trabajo es una Memoria de las actividades realizadas, como profesora novel del Departamento de Geografía Humana durante el curso 2003/2004, en el Programa de Formación de Profesores del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de ...
Valle Ramos, Carolina del
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Anales del Instituto de Profesores "Artigas" N° 7-8
DIRECTOR; Prof. ALBERTO C. RODRIGUEZ CONSEJO DIRECTIVO Prof. MARIO DELGADO ROBAINA Arqto. JOSE R. AMELA Prof. HECTOR D’ELIA Prof. LAURA DE ARCE Arqto. JORGE SAXLUND Prof.
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História da educação e formação de professores
En los últimos treinta años, la historia de la educación en Inglaterra, al igual que en muchos otros países, ha sido excluida del currículo de formación de profesores.
Gary Mcculloch
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