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VII Congreso Nacional de Pedagogía
La investigación pedagógica y la formación de profesores (Granada, octubre 1980) Siguiendo la tradición de organizar cada cuatro años un Congreso Nacional, la Junta Directiva de la Sociedad Española de Pedagogía y la Junta de Gobierno del ...
REP
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La formación inicial de profesores de inglés se nutre de muchas voces, también se tienen en cuenta postulados de la Pedagogía Crítica. Los docentes en formación, solicitan que esas voces sean escuchadas, pues se hace necesario conocer las experiencias ...
Jairo Enrique Castañeda Trujillo
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Pedagogía mediática en la formación de profesores de Alemania y EEUU
Various research works and practitioners conclude that media pedagogy should be integrated in teacher education in order to enable future teachers to use media for their lessons effectively and successfully.
Jennifer Tiede, Silke Grafe
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La formación de profesores de matemática y la matemática educativa [PDF]
La matemática educativa ha tenido un amplio desarrollo en las últimas décadas, preocupándose por los procesos puestos en juego en la construcción del conocimiento matemático a través del desarrollo de distintos marcos teóricos. El aula de matemática debe
Crespo, Cecilia +2 more
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Anales del Instituto de Profesores "Artigas" N° 4 y 5
El Instituto de Profesores “Artigas” tiene entre sus cometidos efectuar la publicidad de estudios e investigaciones relacionadas con la enseñanza media.
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El Concilio Vaticano II (1962-1965) y la normativa sobre arte sagrado. Precedentes e influencia
Los estudios sobre la normativa del arte cristiano contemporáneo han centrado su atención de manera mayoritaria en el magisterio del Concilio Vaticano II.
Víctor Marín Navarro
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Cuestiones sociocientíficas en la formación de profesores de ciencias: aportes y desafíos
Este articulo tiene como objetivo analizar los aportes y desafios del abordaje de cuestiones sociocientificas (csc) en la formacion de profesores de ciencias.
L. Martínez
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El diseno y evaluacion de planes de formacion de futuros profesores de matematicas requiere elaborar modelos de referencia sobre las caracteristicas deseables en dichos programas formativos.
J. D. Godino +3 more
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Son numerosos los estudios que señalan la importancia de las salidas al medio natural en la enseñanza y aprendizaje de la Biología y Geología. Sin embargo, apenas hay estudios centrados en el domínio cognitivo y afectivo de los profesores, y muchos menos
E. Costillo +3 more
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M. Fernández, M. DanielJohnson
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