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O processo de ensinar/aprender uma perspectiva crítica em psicologia escolar e educacional
Em vista das discussões realizadas, desde a década de 1980, acerca de uma concepção crítica em Psicologia Escolar e Educacional, esta investigação buscou compreender como uma supervisora de estágio e uma estagiária em Psicologia de uma instituição de ...
Fabiana Marques Barbosa Nasciutti +1 more
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Making a case for the consideration of trust, justice, and power in conservation relationships
Abstract In conservation, trust and justice are increasingly recognized as both intrinsically valuable and critical for successful socioecological outcomes. However, the interdependence between these concepts has not been explored. The conservation trust literature provides examples of efforts to build trust between conservationists and local actors ...
Omar Saif, Aidan Keane, Sam Staddon
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Gestión de la calidad y del conocimiento en la formación profesional en Europa
El objetivo de este artículo es analizar, desde un planteamiento teórico, las características de la gestión del conocimiento y de la gestión de la calidad en los centros de formación profesional en Europa.
Enric Sorribes Colell +2 more
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Lectura, formación lectora, educación ...
María Juárez Calvillo
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¿Sirve la formación para tener empleo?
Estudio de casos. Investigación empírica sobre la formación «para» acceder al empleo y la formación «en» el trabajo. Crítica al concepto de formación en la teoría del capital humano.
A. Martín Artiles, Andreu Lope
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El presente articulo constituye la primera fase de la investigacion desarrollada y que da nombre a este monografico. En el se analiza como se concibe la ciudadania en las concreciones curriculares de la Comunidad Autonoma de Catalunya del plan de estudio
Isidora Sáez-Rosenkranz +2 more
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La Auditoría de la Formación es un concepto contemporáneo que vincula el área de recursos humanos con el concepto de auditoría en la organización. La investigación presente expone un compendio de las principales ideas relacionadas con este tema.
Jorge Sánchez Herníquez
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Journal of Sociolinguistics, Volume 27, Issue 5, Page 468-472, November 2023.
Sherina Feliciano‐Santos
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Una revisión sistemática del concepto de actividad extracurricular en Educación Superior
Recientemente se esta desarrollando una linea de investigacion en educacion superior que muestra evidencia de que las actividades fuera de programa o extracurriculares estructuradas tienen un impacto positivo en la formacion integral del alumnado ...
Ariane Díaz-Iso +2 more
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Formación del profesorado de magisterio. Competencias sociopersonales según género y etapa educativa
El objetivo de este estudio es evaluar el nivel de auto-realización y el crecimiento socio-personal de docentes en formación en dos universidades españolas, una situada en el norte -Universidad de La Rioja- y otra en el sur -Universidad Católica Murcia-,
L. L. Hernáez, C. S. Fernández
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