Results 51 to 60 of about 1,009,929 (179)

Los Ciclos de Profesorado como nueva tendencia de institucionalización de la Formación Docente en la Universidad. [PDF]

open access: yes, 2010
El siguiente artículo surge como un aporte del proyecto de investigación bianual 2009-2010: “La relación entre la Formación de Licenciatura y la Formación Docente.
Balada, Mónica   +2 more
core  

Factores de calidad docente asociados a la equidad educativa: formación del profesorado y estrategias docentes

open access: yesRevista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado
Social inequalities and its impact on students' academic achievement highlight the need to determine which educational factors need to be tackled to achieve a progressively more equitable society with greater Social Justice.
Marina García-Herrero   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Despatriarcalizar la enseñanza: aportes de la ESI para pensar una contra-Didáctica

open access: yesPraxis Educativa
En esta presentación, se resume la evolución de mi experiencia como profesora de Biología, que parte de una perspectiva tradicional de la enseñanza de la disciplina, hacia la búsqueda de nuevos paradigmas ―antipatriarcales, anticapacitistas e ...
Gabriela Miori
doaj   +1 more source

Estrategias para formar profesores reflexivos. Una mirada a la formacion inicial docente de dos universidades acreditadas de la comuna de Talca. [PDF]

open access: yes, 2009
75 p.La experiencia de práctica como un espacio de aprendizaje en la formación inicial docente, se concreta desde múltiples y variados escenarios, principalmente se visualiza como la posibilidad de articular la teoría con la práctica y del aprender ...
Fuentes Díaz, Ricardo (Prof. Guía)   +1 more
core  

La complejidad del conocimiento profesional docente y la formación del conocimiento práctico del profesorado

open access: yes, 2018
En el presente ensayo se argumenta acerca de la complejidad de los saberes implicados en la practica docente, estos han sido descritos en la literatura como diversos, tanto por su contenido como por su representacion.
Juanita Rodríguez Pech   +1 more
semanticscholar   +1 more source

Investigación con base en las artes. Otras formas de conocer y producir conocimiento

open access: yesPraxis Educativa
Este trabajo busca generar otras formas de conocer y producir conocimiento, a partir de la propuesta de investigación (y educación) con base en las artes de Susan Finley.
Pablo Ball-llatinas
doaj   +1 more source

Viejos problemas, nuevas miradas. Los estudios sobre las sociedades del Cercano Oriente Antiguo desde una perspectiva historiográfica latinoamericana

open access: yesEm Tempo de Histórias, 2017
Reseña del libro de DE BERNARDI, Cristina; SILVA CASTILLO, Jorge (comps.) El Cercano Oriente Antiguo: nuevas miradas sobre viejos problemas. 1ra. Edición.
Horacio Miguel Hernán Zapata
doaj   +1 more source

Influencia de la inteligencia emocional en el rendimiento académico de estudiantes de la Universidad Autónoma Chapingo

open access: yesRevista Biológico Agropecuaria Tuxpan, 2021
El presente artículo analiza la influencia de la inteligencia emocional en el rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad Autónoma Chapingo.
Placido Juárez Lucas   +2 more
doaj   +1 more source

Estrategia de gestión de la formación académica continua de docentes universitarios en ejercicio [PDF]

open access: yes, 2016
Nota: Artículo derivado de tesis doctoral de igual título aprobada en octubre de 2010.El resumen del presente artículo corresponde a la investigación realizada que tuvo como objeto el proceso de formación continua de los docentes universitarios en ...
Cruz Mirabal, Dalma
core  

La elección de la carrera de profesorado de matemática: motivos y expectativas [PDF]

open access: yes, 2013
En este trabajo se presentan resultados de una investigación realizada acerca de las causas de elección de la carrera docente por parte de estudiantes del profesorado de matemática y sus expectativas sobre el rol docente y la formación que van a recibir.
Crespo, Cecilia   +2 more
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy