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Educación y género en la formación docente en un enfoque de equidad y democracia [PDF]

open access: yes, 2016
El copyright del libro es de los autores y autoras, así que no hay problemas para subir el archivo, que en todo caso es el incluido en la web del congreso, de libre acceso.EN ESTA PONENCIA SE PLANTEA LA RELACIÓN ENTRE LA IGUALDAD DE GÉNERO Y LA FORMACIÓN
Ayuste, Ana   +3 more
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Canoeing in teacher continous training as update of contents of Physical Education [PDF]

open access: yes, 2013
El profesorado que imparte su ejercicio profesional docente en centros no universitarios, una vez finalizada su formación inicial, necesita de la denominada formación permanente para actualizar sus conocimientos y sus métodos a la evolución científica y ...
Baena-Extremera, Antonio   +1 more
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Una pedagogía narrativa para la formación del profesorado

open access: yesMárgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 2019
This paper focuses on our experiences as teacher educators at the Faculty of Education at the University of Barcelona. It enhances how a narrative pedagogy might be lived as an educational practice to be alongside our students and their own ways to ...
J. Domingo   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Competencia digital: desarrollo de aprendizajes con mundos virtuales en la escuela 2.0

open access: yesEdutec, 2011
El objetivo de este artículo es reflexionar sobre la idea del desarrollo de los aprendizajes curriculares utilizando como medio un recurso tecnológico: los mundos virtuales.
Francisco Ignacio Revuelta Domínguez
doaj   +1 more source

Emotional and creative skills through experiential learning and use of drama in teacher education [PDF]

open access: yes, 2013
El aprendizaje experiencial es una estrategia de enseñanza innovadora que ha dado muestras de eficacia en el desarrollo de las competencias sociales, emocionales y creativas.
Navarro Solano, Mª del Rosario   +2 more
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Tendencias y retos internacionales en la formación permanente del profesorado para la innovación educativa

open access: yesRECIE. Revista Caribeña de Investigación Educativa
En las últimas décadas del siglo pasado y, sobre todo, en las que van del siglo XXI, ha habido un aumento de análisis y propuestas de formación permanente del profesorado en muchos países.
Francesc Imbernon
semanticscholar   +1 more source

Competencia digital transversal en la formación del profesorado, análisis de una experiencia

open access: yesInnoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation, 2019
La influencia de la tecnología es una realidad innegable en todos los ámbitos de nuestra vida, por ello es fundamental el desarrollo de la Competencia Digital en la formación de postgrado de los futuros profesionales de la educación.
Diana Marín- Suelves   +3 more
semanticscholar   +1 more source

Large‐area sensors using Cd(Zn)O plasmonic nanoparticles for surface‐enhanced infrared absorption

open access: yesNanophotonics, Volume 14, Issue 13, Page 2237-2249, June 2025.
Abstract Surface‐enhanced infrared absorption (SEIRA) spectroscopy holds significant promise for chemical detection as it enables direct identification of distinct vibrational fingerprints of molecules. Traditionally, SEIRA has been exploited through the use of tailored metallic nanoantennas, which are burdened by high losses in the mid infrared and ...
Pablo Ibañez‐Romero   +7 more
wiley   +1 more source

Quasi‐Biennial Oscillation Influence on Tropical Convection and El Niño Variability

open access: yesGeophysical Research Letters, Volume 52, Issue 10, 28 May 2025.
Abstract The Quasi‐Biennial Oscillation (QBO) of descending zonal winds is the leading mode of tropical stratospheric variability. Numerous studies have explored its connection with the troposphere, including its sensitivity to El Niño‐Southern Oscillation (ENSO).
Mario Rodrigo   +2 more
wiley   +1 more source

Estrategias para mejorar la reflexión sobre la práctica de los estudiantes del Máster en Profesorado de Educación Secundaria [PDF]

open access: yes, 2015
Este trabajo forma parte del proyecto “Las prácticas de enseñanza y el trabajo fin de estudios en la formación inicial del profesorado de ciencias/tecnología. Oportunidades para la reflexión sobre la práctica“(PIE2013-131) aprobado y subvencionado por la
Blanco-Lopez, Angel   +2 more
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