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Large‐area sensors using Cd(Zn)O plasmonic nanoparticles for surface‐enhanced infrared absorption

open access: yesNanophotonics, Volume 14, Issue 13, Page 2237-2249, June 2025.
Abstract Surface‐enhanced infrared absorption (SEIRA) spectroscopy holds significant promise for chemical detection as it enables direct identification of distinct vibrational fingerprints of molecules. Traditionally, SEIRA has been exploited through the use of tailored metallic nanoantennas, which are burdened by high losses in the mid infrared and ...
Pablo Ibañez‐Romero   +7 more
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No hay dos sin tres : sexo, género y sexualidad. Conceptos claves en la formación del profesorado en educación primaria [PDF]

open access: yes, 2016
En la presente investigación de carácter cualitativo a través de treinta entrevistas realizadas al alumnado del grado de Educación Primaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Cádiz sobre conceptos claves como son el sexo ...
Sánchez Torrejón, Begoña
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Artivismo y compromiso social: Transformar la formación del profesorado desde la sensibilidad

open access: yes, 2018
Este articulo consiste en una investigacion sobre comisariados de caracter artivista y pedagogico (200717) que ha sido desarrollada por artistas contemporaneos, profesores universitarios y estudiantes de la facultad de educacion, docentes en activo y ...
José María Mesías-Lema
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VALUACIÓN Y ACREDITACION DE LAS POLÍTICAS SOBRELA ACTIVIDAD DOCENTE DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO [PDF]

open access: yes, 2014
Las políticas sobre la actividad docente del profesorado se han desarrollado en los últimos años en paralelo al desarrollo legislativo y normativo del ámbito universitario.
Gatica, Mónica Laurentina del Valle
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Initial and permanent university teacher training. The experience of Burgos University [PDF]

open access: yes, 2014
En este artículo se muestra la evolución de la oferta formativa dirigida a la formación inicial y permanente del profesorado perteneciente a la Universidad de Burgos.
Delgado Benito, Vanesa
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TIC y discapacidad. Principales barreras para la formación del profesorado

open access: yes, 2018
Este articulo, teniendo como problematica la Formacion Permanente de los Maestros espanoles en relacion con las TIC aplicadas a personas con discapacidad, analiza las principales barreras para el desarrollo de planes de formacion del profesorado y ...
José María Fernández Batanero   +2 more
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Una aproximación a los Parques Nacionales y sus paisajes a través de itinerarios didácticos = An Approach to the National Parks Landscapes and Educational Itineraries

open access: yesEspacio, Tiempo y Forma. Serie VI, Geografía, 2018
Se plantea una propuesta que hunde sus raíces en la larga trayectoria de la Didáctica de la Geografía, en la que se aúnan la tradición del excursionismo geográfico con una metodología de trabajo acorde a la evolución de las actuales tecnologías y a la ...
José Manuel Crespo Castellanos   +2 more
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La formación docente del profesorado de la Universidad de Barcelona: satisfacción, transferencia e impacto [PDF]

open access: yes, 2017
Este estudio analiza el efecto que los programas de formación del Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Barcelona (UB) tiene sobre la acción docente del profesorado que recibe esta formación.
Amador, Juan Antonio   +5 more
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Las WebQuests y los MOOCs en la enseñanza de las Ciencias Sociales y la formación del profesorado de Educación Primaria.

open access: yes, 2017
Este articulo analiza las experiencias y concepciones metodologicas del profesorado en formacion de Educacion Primaria sobre el aprendizaje colaborativo con WebQuests y MOOCs en el area curricular de Ciencias Sociales.
Delfín Ortega Sánchez   +1 more
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