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Una interpretación geométrica de los Axiomas de Peano como estrategia didáctica para la enseñanza y aprendizaje de los números naturales (A geometric interpretation of the Peano Axioms as a didactic strategy for teaching and learning natural numbers)

open access: yesRevista Digital Matemática, Educación e Internet
Los axiomas de Peano son un conjunto de proposiciones que permiten definir de manera formal el conjunto de números naturales. En estos axiomas, Peano rescata la esencia de contar objetos y lo materializa asumiendo la existencia de un conjunto, de una ...
Jesús Guillén Ruiz   +2 more
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LA FORMACIÓN DOCENTE EN ODONTOLOGÍA [PDF]

open access: yes, 2010
En la educación superior se reconoce mundialmente la necesidad de formar profesionales capaces, no solo en las ciencias de que se trate, sino desde el punto de vista humano, en ese sentido la Facultad de Odontología de la UNLP se encuentra organizada en ...
Cantarini, Luis Martín   +2 more
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Informe acerca de la “Encuesta para los formadores de los Institutos de Formación Docente de las carreras de profesorado en Matemática [PDF]

open access: yes, 2011
Objetivos. La investigación sobre la formación para la enseñanza de la Matemática en el nivel secundario de la que da cuenta este informe se ubica en el marco del programa Estudios NacionalesN2009 que lleva adelante el área de Investigación
Arias, Daniel   +9 more
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UNA PROPUESTA DE SALIDA DIDACTICA PARA ESTUDIAR ECOSISTEMAS ACUATICOS

open access: yesBio-grafía, 2015
En este trabajo, desarrollamos nuestras experiencias en proyectos llevados a cabo en diferentes I.S.F.D y/o establecimientos de nivel secundario de la República Argentina. Se presentaron materiales accesibles, de fácil elaboración y aplicación.
Maria Ines Giordano   +2 more
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La elección de la carrera de profesorado de matemática: motivos y expectativas [PDF]

open access: yes, 2013
En este trabajo se presentan resultados de una investigación realizada acerca de las causas de elección de la carrera docente por parte de estudiantes del profesorado de matemática y sus expectativas sobre el rol docente y la formación que van a recibir.
Crespo, Cecilia   +2 more
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Nuevos desafíos para repensar la formación del profesorado ecuatoriano [PDF]

open access: yes, 2012
La formación del docente ecuatoriano ha estado tradicionalmente ligada a los lineamientos de la política pública y del currículo nacional que han definido el quehacer docente, el trabajo de aula y lo que las instituciones de formación inicial docente
Villagómez, María Sol
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Aptitudes deportivas latentes, en la infancia y adolescencia del distrito 15-04, Santo Domingo, República Dominicana, 2025

open access: yesCiencia y Educación
La investigación consistió en el estudio de aptitudes deportivas latentes, en la infancia y adolescencia de la Comunidad Educativa del Distrito 15-04, Santo Domingo, Noroeste de la República Dominicana.  Se realizaron mediciones de las aptitudes físicas
Richard Felipe Almaguer López   +2 more
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La historia y la filosofía de la ciencia en la formación del profesorado: una experiencia de formación contínua virtual

open access: yesIndagatio Didactica, 2016
Este trabajo se estructura a partir de la experiencia de implementación de un seminario de historia y filosofía de la ciencia, en el contexto de una especialización en enseñanza de las ciencias naturales, destinado a profesores y profesoras de ciencias ...
Alejandro Pujalte   +3 more
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Títulos y certificados docentes [PDF]

open access: yes, 1998
Requisitos que deberán cumplir los títulos y certificados docentes que extiendan los Institutos de Formación Docente de nivel superior no universitario, de gestión estatal o privada.
DECIBE [Ministro]
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Acompañamiento pedagógico: Experiencia de dos centros educativos de la República Dominicana

open access: yesEducación Superior
El acompañamiento pedagógico en la labor educativa es una estrategia de formación continua que tiene como propósito la mejora de los procesos pedagógicos en el desempeño de los docentes y los aprendizajes de los estudiantes.
Ubaldo José Fernández García   +2 more
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