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La historia y la filosofía de la ciencia en la formación del profesorado: una experiencia de formación contínua virtual

open access: yesIndagatio Didactica, 2016
Este trabajo se estructura a partir de la experiencia de implementación de un seminario de historia y filosofía de la ciencia, en el contexto de una especialización en enseñanza de las ciencias naturales, destinado a profesores y profesoras de ciencias ...
Alejandro Pujalte   +3 more
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Incidencia de la práctica profesional docente en la formación inicial de los/as estudiantes/practicantes de la escuela normal “Mirna Mairena Guadamuz” de la ciudad de Estelí. [PDF]

open access: yes, 2013
El presente artículo resume una investigación de carácter cualitativa, realizada en el primer semestre del año 2012 con estudiantes egresados de la Escuela Normal Mirna Mairena Guadamuz de la ciudad de Estelí, que realizaron su Práctica Profesional ...
Herrera Úbeda, Evelia
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Bases de la convocatoria [PDF]

open access: yes, 2010
El Instituto Nacional de Formación Docente del Ministerio de Educación convoca a los Institutos Superiores de Formación Docente (ISFD) de gestión estatal de todo el país a presentar antecedentes de investigación para ...

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Uso de Moodle con estudiantes universitarios de Educación: Perspectivas de sus experiencias con el aprendizaje combinado

open access: yesCuaderno de Pedagogía Universitaria, 2020
El periodo de confinamiento durante la pandemia originada por el coronavirus ha obligado a virtualizar la educación a nivel mundial en todos sus niveles.
José Luis Escalante   +2 more
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Estrategia de gestión de la formación académica continua de docentes universitarios en ejercicio [PDF]

open access: yes, 2016
Nota: Artículo derivado de tesis doctoral de igual título aprobada en octubre de 2010.El resumen del presente artículo corresponde a la investigación realizada que tuvo como objeto el proceso de formación continua de los docentes universitarios en ...
Cruz Mirabal, Dalma
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Nuevos desafíos para repensar la formación del profesorado ecuatoriano [PDF]

open access: yes, 2012
La formación del docente ecuatoriano ha estado tradicionalmente ligada a los lineamientos de la política pública y del currículo nacional que han definido el quehacer docente, el trabajo de aula y lo que las instituciones de formación inicial docente
Villagómez, María Sol
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Validación de un instrumento para evaluar el máster en formación del profesorado: estudio piloto en la especialidad de matemáticas [PDF]

open access: yes, 2016
Los programas de formación inicial docente deben proporcionar al futuro profesorado unas competencias especializadas que le capaciten para el ejercicio de su profesión. En este trabajo se presenta un estudio piloto que tiene un doble objetivo.
Alonso, Pedro   +3 more
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Las jornadas científicas fortalecen la enseñanza-aprendizaje de aspectos biológicos en educación primaria y secundaria

open access: yesRevista Caribeña de Investigación Educativa, 2019
Este artículo de revisión aborda las Jornadas Científicas escolares como herramientas que fortalecen los procesos de enseñanza-aprendizaje en el área de Biología, en estudiantes de educación primaria y secundaria.
Miguel Angel Guevara   +1 more
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Interest in teaching between aspiring teachers of Science and Technology to begin the process of initial training [PDF]

open access: yes, 2011
La formación inicial del profesorado de enseñanza secundaria se encuentra en un proceso de cambio en el que resulta necesario ampliar la investigación sobre todos los aspectos relacionados con la mejora de los programas de formación. En este contexto nos
Ariza, Leopoldo   +3 more
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Las concepciones didácticas de los maestros en formación : una actividad sobre la energía en educación primaria [PDF]

open access: yes, 2013
En este trabajo se analizan los resultados de la aplicación de una actividad de formación docente para estudiantes del grado de Maestro en Educación Primaria.
Bugallo Rodríguez, Ánxela   +2 more
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