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I Jornadas de Práctica Profesional Docente. Política y pedagogía en territorios situados. Cartografías de la formación y escenarios de posibilidad [PDF]

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El 12 de mayo de 2025 se llevaron a cabo, en una de las dependencias de la Facultad de Humanidades de Mar del Plata, las I Jornadas de Práctica Profesional Docente, organizadas por el Grupo de Investigación en Formación Docente Inicial y Práctica ...
Vedda Russo, María Victoria
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Des-tramando discursos pedagógicos heteronormativos en la formación docente

open access: yes, 2019
El presente artículo tiene como propósito dar a conocer los resultados de nuestra reciente investigación que tuvo como objetivo “Conocer los diversos discursos pedagógicos heteronormativos que habitan la formación docente, y cómo configuran éstos la ...
Gabriela PEREZ;

Instituto de Formación Docente Continua Villa Mercedes

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Religiosidad y música folklórica en la educación secundaria dominicana: tensiones, influencias y prácticas pedagógicas

open access: yesRevista Perspectivas
El presente estudio explora la influencia de la religiosidad en la enseñanza y valoración de la música folklórica en centros educativos del nivel secundario, considerando tanto las percepciones estudiantiles como las prácticas docentes.
Yanett Reyes Báez   +1 more
doaj   +1 more source

Las prácticas en la formación superior: diálogos entre la formación docente y la formación técnico-profesional

open access: yes, 2017
Este trabajo tiene como propósito presentar algunas de las líneas de análisis que el equipo de investigación viene desarrollando en el marco del proyecto de investigación UBACyT “Las prácticas en la formación superior: diálogos entre la formación docente
Marcela Andreozzi   +3 more
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CARRERA UNIVERSITARIA Y LA FORMACIÓN DOCENTE EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE PILAR [PDF]

open access: yes, 2015
La palabra carrera puede ser definida de diferente manera según el ámbito en la cual se implemente, sin embargo en cualquiera de ellos implica y requiere de ciertos requisitos que garantice la inclusión, la permanencia, y el retiro de quien la ejerza.
ZALAZAR, LUISA DEL PILAR GAMARRA
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Diseño y validación de una rúbrica para elaborar consignas de escritura

open access: yesEnunciación
La escritura adquiere relevancia en la era en que los textos escritos permean todos los ámbitos y prácticas sociales. Esta es producto de un complejo proceso cognitivo y metacognitivo que demanda de quien la ejecuta ingentes esfuerzos. En este orden, se
Yenny Rosario-Grullón   +2 more
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Alfabetización académica: una oportunidad para reorientar la práctica pedagógica

open access: yesEnunciación
En el ámbito universitario la alfabetización académica es fundamental, pues favorece la implementación de estrategias para guiar la comprensión y producción escrita en las disciplinas.
Yenny Rosario-Grullón   +2 more
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Construyendo una pedagogía de la formación. Desafíos en la formación docente en Salta

open access: yes, 2017
Consideramos que mientras los cambios o renovaciones curriculares en formación docente, no propicien espacios sistemáticos que convoquen a re- pensar el proceso de formación de los futuros docentes de manera sostenida y contextuada ,las posibilidades de ...
María Gabriela Soria   +1 more
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Rutas innovadoras del cambio docente: sistematización de cuatro experiencias de formación y actualización científica y pedagógica [PDF]

open access: yes, 2011
En esta sistematización se recrean cuatro vertientes educativas con su propio caudal y su propia especificidad, pero las cuatro recorren una misma ruta técnico-pedagógica con idénticos escenarios organizativos y prácticos que al final fortalecen su ...
Ministerio de Educación. Dirección General de Formación Docente,
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Técnicas de estudio empleadas por estudiantes de licenciatura en educación

open access: yesCuaderno de Pedagogía Universitaria
Las técnicas de estudio resultan cada día más desafiantes debido a las competencias y habilidades que los estudiantes deben adquirir en la universidad.
Suzana Bienvenida Hernández-Rosario   +2 more
doaj   +2 more sources

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