Luces y sombras en la formación pedagógica del profesorado universitario en España
Red U, 2020 La década de los 70 del siglo pasado constituye la “protohistoria” de la Formación del Profesorado Universitario en España. Con la LRU de 1983 se inició una extendida práctica de la acción formativa del profesorado universitario.
Sebastián Rodríguez Espinar
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RED. Revista de Educación a Distancia, 2021 Este artículo presenta la experiencia y los dilemas de enseñanza de un grupo de docentes en la formación inicial de profesorado del Grado en Educación Infantil, en su adaptación a la virtualidad ocasionada por la COVID-19.
Encarnación Soto Gómez +3 more
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¿Qué hacer en la formación inicial del profesorado de ciencias de secundaria? [PDF]
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2008 La publicación del acuerdo del Consejo de Ministros, por el que se regula el plan de estudios en España para la futura formación inicial del profesorado de secundaria (ved BOE de 21 y 29 de diciembre de 2007), abre nuevas expectativas en un campo hasta ...
Jaime Carrascosa-Alís +3 more
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Formación inicial del profesorado: propuestas [PDF]
, 2009 Los planes de estudio de formación inicial de maestros van a cambiar. El número de especialidades de magisterio se reducirán a dos: E. Infantil y E. Primaria.
Sáenz del Castillo Ruíz de Arcaute, Andrés Ángel
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Contextos Educativos: Revista de Educación, 2022 Desde 1971, el Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) era el requisito indispensable para ser profesor de enseñanza secundaria, no incluyendo en dicha formación asignaturas de sociología, a pesar del interés defendido por sus propios académicos.
Yannick Hernández, Rodrigo Pardo
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Validación de un instrumento para evaluar el máster en formación del profesorado: estudio piloto en la especialidad de matemáticas [PDF]
, 2016 Los programas de formación inicial docente deben proporcionar al futuro profesorado unas competencias especializadas que le capaciten para el ejercicio de su profesión. En este trabajo se presenta un estudio piloto que tiene un doble objetivo.
Alonso, Pedro +3 more
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Estrategias para mejorar la reflexión sobre la práctica de los estudiantes del Máster en Profesorado de Educación Secundaria [PDF]
, 2015 Este trabajo forma parte del proyecto “Las prácticas de enseñanza y el trabajo fin de estudios en la formación inicial del profesorado de ciencias/tecnología. Oportunidades para la reflexión sobre la práctica“(PIE2013-131) aprobado y subvencionado por la
Blanco-Lopez, Angel +2 more
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Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, 2020 La convivencia en los centros educativos supone un tema de interés en cuanto que condiciona sustancialmente los tipos y calidad de los aprendizajes. Pero la gestión de la convivencia escolar no es una cuestión fácil de abordar y requiere, al menos, una ...
Carlos Monge López +1 more
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Diseño e implementación de propuestas de formación basadas en la investigación didáctica para promover la utilización de actividades MBL centradas en la adquisición de competencias científicas [PDF]
, 2013 La comunicación que se presenta se enmarca en un proyecto europeo cuyo objetivo es diseñar actividades MBL para favorecer el desarrollo de la competencia científica en los alumnos de secundaria.
Aksela, Majja +3 more
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Formación inicial del profesorado en la UPF. Principios pedagógicos y formas organizativas
Educar, 2004 La formación del profesorado es una variable que asegura la calidad institucional y el propio desarrollo profesional. Además, el nuevo contexto por el que pasa la universidad en Europa obliga a realizar un proceso de socialización y perfeccionamiento
Diego Castro, Lucía Gil, Brenda Pina
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