Results 21 to 30 of about 8,701 (72)
Dejavniki vključenosti aktivne populacije v programe formalnega in neformalnega izobraževanja
AS: Andragoška Spoznanja, 2015 Prispevek obravnava problematiko vključenosti slovenske aktivne populacije v programe formalnega in neformalnega izobraževanja. Proučuje tudi dejavnike, ki na to vključenost vplivajo pozitivno ali negativno, in nakaže statistične modele izobraževalne ...
Jasmina Mirčeva, Marko Radovan
doaj +1 more source
Neformalno izobraževanje odraslih v organizacijah [PDF]
, 1995 Z raziskovanjem smo ugotavljali pojavnost neformalnega izobraževanja v različnih organizacijah, ki delujejo v izbranih lokalnih skupnostih. Domnevali smo: (1) daje neformalno izobraževanje odraslih sestavni del dejavnosti organizacij in da se izvaja v ...
Jelenc, Zoran, Zoran Jelenc
core +1 more source
Kompetencje formalno-prawne pilota wycieczek [PDF]
, 2013 Pilot wycieczek jest profesją złożoną i wymagającą permanentnego szkolenia. Po okresach uproszczonych podejść badawczych spotykamy się obecnie ze stosowaniem metodyk wiodących ośrodków naukowych.
Ryszkowski, Wojciech, Kozłowska, Dorota
core +1 more source
Individualizacija izobraževanja vodi v mentorsko gibanje Znaš, nauči drugega
AS: Andragoška Spoznanja, 2012 Z razvojem vseživljenjskega izobraževanja se učenje vedno bolj individualizira. Obseg skupinskega izobraževanja (tečaji, seminarji) se zmanjšuje, individualno, samostojno izobraževanje s podporo mentorja nenehno narašča.
Ana Krajnc
doaj +1 more source
AS: Andragoška Spoznanja, 2010 Neformalno in formalno znanje sta dejavnika, ki v današnji informacijski družbi bistveno vplivata na osebnostni razvoj posameznika in s tem posredno na njegovo družino. Izhajamo iz predpostavke, da je učni uspeh mladostnika odvisen tudi od neformalne in
Snežana Lešnik
doaj +1 more source
Ali lahko znanje, pridobljeno po neformalni poti, formalno ovrednotimo?
AS: Andragoška Spoznanja, 2007 Za uspešno življenje v družbi znanja, za katero so značilne hitre in nenehne spremembe, je pomembno, da vsak posameznik postane odgovoren za svoje znanje.
Vesna Podgornik
doaj +1 more source
Priznavanje neformalnega in priložnostnega učenja – Rezultati raziskave
AS: Andragoška Spoznanja, 2011 Recognition of nonformal and informal learning is one of the priorities of the educational systems in the European Union. As is evident from the literature review and research results, a great deal has been done in the legislative field, but ...
Marko Radovan
doaj +1 more source
AS: Andragoška Spoznanja, 2000 Avtorica v prispevku najprej navaja nekaj misli o biografskem u čenju in pomenu izobraževalne biografije, ki je dejansko "Snemanje" izobraževanja, spremljanje izobraževalne in učne poti skozi posameznikova življenjska obdobja.
Monika Govekar Okoliš
doaj +1 more source
Ali so brezposelni motivirani za izobraževanje? [PDF]
, 2003 V članku se avtor sprašuje o dejavnikih, ki vplivajo na motiviranost brezposelnih za izobraževanje in učenje. Osrednji namen raziskave je bil ugotoviti, ali je motivacija brezposelnih predvsem odraz individualnih manifestacij socialnih pritiskov, ki ...
Marko Radovan, Radovan, Marko
core +1 more source
Izobraževanje in skupnost [PDF]
, 2014 Sociološko in antropološko je skupno različnim opredelitvam skupnosti - kot pravi C. Fletcher - je to lokalno okolje ljudi, ki imajo interes za skupno ne glede na različnost svojih interesov. Izobraževanje je dražljaj za in odgovor na skupnost.
Jelenc, Zoran, Zoran Jelenc
core +1 more source