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IUFM de Basse Normandie Mai 2001 Département des Sciences de l’Education Université de Caen Maison de le Recherche en Sciences Humaines Association Francophone d’Education Comparée Proposition pour un Colloque sur la Formations des ...
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Importance des valeurs éthiques dans l’enseignement de l’EPS au secondaire à Brazzaville
La présente étude s’intéresse à l'importance des valeurs éthiques dans l’enseignement de l'éducation physique et sportive (EPS) en République du Congo, à travers l’analyse des témoignages de 24 enseignants via des entrevues semi-dirigées.
Pascal Alain LEYINDA +2 more
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Le numérique dans la formation initiale des enseignants des écoles primaires selon les acteurs pédagogiques directs et les gestionnaires des écoles [PDF]
L’intégration du numérique dans le programme de formation initiale des futurs enseignants de six premières années de l’Éducation de Base a été la toile de fond de cette étude. Les résultats enregistrés indiquent qu’actuellement, deux obstacles majeurs se
Henri INGWA LOFINDA +1 more
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S’initier à la recherche collaborative en didactique du français par le mentorat inversé
La Réforme de la formation initiale des enseignants en cours en Fédération Wallonie-Bruxelles vise notamment à développer, chez les futurs enseignants, des compétences de niveau 7 (Cadre Européen des Certifications) susceptibles de les aider à faire ...
Marielle Wyns, Séverine De Croix
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En formation initiale des enseignants
L'introduction du genre dans la formation initiale des enseignants à Genève : un combat emblématique fait de convictions militantes et de volonté politique, bien utile au vu de ce qu'expriment les jeunes entrants dans le métier.
Collet, Isabelle, Grin, Isabelle
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Recherche et formation des enseignants
Ce colloque vise à explorer les divers modes de rapport entre démarches de recherche et formation des enseignants et à interroger la place de la « mobilité », individuelle, interpersonnelle, collective, institutionnelle dans des contextes interculturels comme principe de développement des relations éducatives et des processus formateurs.
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Les enseignants stagiaires effectuent des recherches sur le web qui s’est imposé comme source principale de l’information afin de répondre à leurs besoins informationnels, ce qui nécessite l'acquisition de compétences informationnelles considérés parmi ...
Reda EL GHOZLAFI, Nadir BENAIDA
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