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Frontiers in Psychology, 2022 Self-efficacy beliefs in behavior management (SEBiBM) is a key issue for teachers, while emotional competence is a major contributor to professional success and sustainability in this profession.
Philippe Gay +6 more
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Training in Companies: Educational Practices at the Heart of the World of Work
Swiss Journal of Sociology, 2019 In Switzerland, dual vocational education and training, which is practice- and employment-oriented, is the most frequently chosen path after compulsory education.
Lamamra Nadia, Besozzi Roberta
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Le portfolio, un moyen d’améliorer le dialogue entre formateur et apprenant
Mesure et Évaluation en Éducation, 1998 Le présent article résume deux ans de travail sur un dossier d’apprentissage dans le perfectionnement des enseignants du deuxième secondaire. Il aborde l’articulation entre une utilisation formative et sommative de l’outil.
Matthis Behrens
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Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning, 2019 Ce numéro spécial repose sur différentes études liées au portfolio numérique en enseignement supérieur. Ce texte de cadrage propose un survol des visées et des cadres de référence des articles qui y sont réunis, en plus d’établir un éventail de contextes
Matthieu Petit +2 more
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Al-Andalus Magreb, 2019 En este artículo, propuesto en francés, examinaremos la metamorfosis del léxico en la lengua hablada del este de Marruecos; en este caso, la de los habitantes de las ciudades de Jerada y Ain Beni Mathar.
Mohammed MALKI
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Mesure et Évaluation en Éducation, 2015 Cet article présente le développement d’un nouvel instrument d’évaluation des facettes de la motivation scolaire à l’adolescence : l’Inventaire de motivation et volition scolaires.
Jean-Louis Berger +1 more
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capital humain, l’employabilité et l’entrepreneuriat
Revistamultidisciplinar.com, 2023 La formation professionnelle et l’employabilité sont des leviers essentiels pour le développement régional et local et pourraient, ainsi, jouer un rôle non négligeable dans le développement de l’entreprenariat et l’insertion des jeunes dans le tissu ...
Rachid El Bettioui
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Trabalho Necessário, 2020 Cet article porte sur la formation professionnelle en France et donne les informations nécessaires à la compréhension actuelle du système dans ses dimensions historiques et institutionnelles.
Catherine Guillaumin
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Mesure et Évaluation en Éducation, 2018 L’objectif de cet article est de présenter la validation de la version française de l’Échelle du sentiment de responsabilité des enseignants (Teacher Responsibility Scale) élaborée par Lauermann et Karabenick (2013).
Cynthia Vaudroz, Jean-Louis Berger
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Devenir des personnes handicapées après une formation Afpa [PDF]
, 2006 Les informations présentées dans ce document sont issues de l\u27enquête d\u27insertion à six mois des anciens stagiaires de l\u27AFPA et elles ont pour objectif d\u27établir une cartographie des personnes handicapées passées par ces formations.
Association nationale pour la Formation Professionnelle des Adultes - AFPA
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