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Répertoire des profils de formation professionnelle : administration /

, 1985
2e éd."Cette deuxième édition du "Répertoire des profils de formation professionnelle" du champ administration réunit en un seul cahier les profils de formation professionnelle et le répertoire des éléments de connaissance"Texte sur deux col.Lexique: p.
Centre de développement des profils de formation professionnelle (Québec), L'Hérault, Jean   +1 more
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Le doctorat professionnel en éducation : entre quête de soi et changement de carrière

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften
Il existe aujourd’hui d’autres parcours que le PhD qui favorisent le développement de savoirs tant académiques que professionnels. À l’Université de Sherbrooke, l’un de ceux-ci est le doctorat professionnel en éducation.
Christelle Lison
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Modélisation du rôle des systèmes de valeurs dans la transition d’une identité de métier vers une nouvelle identité enseignante en formation professionnelle

Canadian Journal for New Scholars in Education, 2015
Les enseignants du secteur de la formation professionnelle au Québec se distinguent par leur recrutement et leur insertion dans la profession.
Andréanne Gagné
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Formation des enseignants ou déformation professionnelle ?

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1998
The close link between the political context, the evolution of society and teacher training is clearly shown here. A historic approach with a critical study of legislation makes it easier to understand what is at stake in training, and see how it ...
Amalia Ayala de la Peña, Ángel González Hernández   +1 more
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Éléments pour une évaluation de la réforme de la formation professionnelle : les principales critiques [PDF]

, 2015
Une importante réforme de la formation professionnelle initiale est en cours au Luxembourg depuis 2008. Elle consiste en l'introduction systématique d'un enseignement par compétences pour l'ensemble des 120 métiers et en la mise en œuvre des formations ...
MEYERS, Raymond, Speltz, Fernand, HOUSSEMAND, Claude   +2 more
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La liberté spatiotemporelle comme facteur d’engagement des étudiants? Étude de deux cas (peut être pas si uniques)

Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2020
Christophe Gremion, Laurent Perriard, Fabrice Schussele   +2 more
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La formation professionnelle des animateurs-rices en Europe par les CEMEA : petit bilan de l’accès et l’usage citoyen du dispositif de Mobilité Léonardo Da Vinci

Revue Internationale Animation, Territoires et Pratiques Socioculturelles, 2014
Le programme Leonardo da Vinci est un des programmes sectoriels du programme Éducation et Formation tout au long de la vie et un dispositif promu par l’Agence Éducation Formation en France et en Europe.
Eric Gallibour
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Construire un système de formation professionnelle

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2016
Vocational training in Côte d’Ivoire is in the process of structural development with a view to adapting to technological and organizational changes. These changes are leading actors within the system to ask the “right questions” at the “right moment ...
Maninga Gbato
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La formation professionnelle au secondaire

, 1993
La couv.porte en outre: La formation professionnelle au secondaireVersion anglaise publ.
Québec (Province). Ministère de l'éducation. Direction générale de la formation professionnelle
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La formation professionnelle initiale en Catalogne

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2003
In the last century, Catalonia’s vocational training system was progressively established under the impetus of successive national policy initiatives and the region’s growth as a major trading and industrial centre.
Miquel Inglés
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