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Agrotechnique : formation en alternance en agriculture dans les commissions scolaires : modèle d'organisation

, 1992
La couv.
Québec (Province). Ministère de l'éducation. Direction générale de la formation professionnelle
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La formation professionnelle et technique

, 1993
La couv. porte en outre: La formation professionnelle et techniquePubl. également en anglais sous le titre: Health and social services : assistance to patients or residents in health-care establishments : program of study, 5581Glossaire: p.
Pratte-Beaudoin, Yvonne, Québec (Province). Ministère de l'éducation. Direction générale de la formation professionnelle   +1 more
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La formation professionnelle et technique

Titre de départLa couv.
Québec (Province). Ministère de l'éducation. Direction générale de la formation professionnelle et technique
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L’analyse de quelques « mouvements cognitifs » entre les différentes formes de la connaissance : repères pour la formation

Recherches en Éducation, 2007
Inspiré des conceptions de Vergnaud (1999) relatives à la distinction de la connaissance selon différentes formes (forme opérative liée à l’expérience versus forme précative relative aux connaissances explicitées), nous proposons un schéma de ...
Grégory Munoz
doaj   +1 more source

Alternance en formation professionnelle et technique

, 1995
La couv. porte en outre: La formation professionnelle et techniqueAccompagné de 4 tableaux cartonnésBibliogr.: p ...
Fréchette, Clarisse, Québec (Province). Ministère de l'éducation. Direction générale de la formation professionnelle   +1 more
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Quelle approche de la didactique professionnelle pour une formation de post-alphabétisation pour les apprenants sourds de l’ONG Society Without Barriers (SWB) ? [PDF]

ZAOULI
Résumé: L’insertion professionnelle  des néoalphabètes est un véritable enjeu dans le processus d’alphabétisation. En effet, le programme d’alphabétisation élaboré par l’ONG Society Without Barriers (SWB) est un programme qui ne prend en compte que la ...
Saran KONE & Jean Martial TAPE
doaj  

La Formation Des Enseignants De Français Du Cycle Primaire:problématique Du Master Professionnel

Revue Algérienne des Lettres, 2023
Dans ce présent article, nous proposons une réflexion sur le master professionnel qui permettrait aux futurs enseignants sortants de l’université de réfléchir sur leur pratique.
Dahoua Sabah
doaj  

Une passerelle solide vers la formation professionnelle [PDF]

Le préapprentissage d’intégration (PAI) est une réussite. Plus de 80% des personnes participantes l’ont clôturé avec succès. Après la fin de leur préapprentissage, environ 70% ont entamé une formation professionnelle initiale de deux ou trois ans (AFP ou
Stalder, Barbara E., Schönbächler, Marie-Theres   +1 more
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Sélection, présentation et légitimation des savoirs « théoriques » sur la communication dans la formation professionnelle courte

Communication & Professionnalisation, 2020
La formation professionnelle met particulièrement en avant des savoirs issus de l’expérience, elle mobilise également des savoirs qui sont présentés comme des savoirs « théoriques ».
Aude Seurrat
doaj  

L'alternance en formation professionnelle et technique : cadre de référence /

, 1995
La couv.
Québec (Province). Ministère de l'éducation. Direction générale de la formation professionnelle
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