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La formation professionnelle au secondaire

, 1993
La couv.porte en outre: La formation professionnelle au secondaireVersion anglaise publ.
Québec (Province). Ministère de l'éducation. Direction générale de la formation professionnelle
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Pratique de la formation professionnelle et efficacité au travail des agents de l’agence congolaise de presse ACP en sigle

Akofena
Résumé : Le présent article a pour objectif de déterminer l’influence de la formation professionnelle sur l’efficacité au travail des agents de l’Agence Congolaise de Presse « ACP » en sigle.
Divin DISI KALUETE, Joël LISENGA BOLILA, Michel REMO YOSSA & Jerrysonne SOKI ENYONZO
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La relation formation/emploi à l'université de Lille : quelles nouvelles conceptions éthiques et déontologiques ? [PDF]

Synergies Europe, 2018
Cet article se propose d’explorer la relation formation-emploi, à partir des dispositifs d’insertion professionnelle et des formations académiques en Langues Étrangères Appliquées de l’université de Lille.
Étienne Clément
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La formation professionnelle et technique

, 1999
La couv.
Québec (Province). Ministère de l'éducation. Direction générale de la formation professionnelle et technique, Thibaut, Jean-Pierre   +1 more
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La formation professionnelle et technique

, 1993
La couv. porte en outre: La formation professionnelle et techniquePubl. également en anglais sous le titre: Health and social services : assistance to patients or residents in health-care establishments : program of study, 5581Glossaire: p.
Pratte-Beaudoin, Yvonne, Québec (Province). Ministère de l'éducation. Direction générale de la formation professionnelle   +1 more
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Agrotechnique : formation en alternance en agriculture dans les commissions scolaires : modèle d'organisation

, 1992
La couv.
Québec (Province). Ministère de l'éducation. Direction générale de la formation professionnelle
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Alternance en formation professionnelle et technique

, 1995
La couv. porte en outre: La formation professionnelle et techniqueAccompagné de 4 tableaux cartonnésBibliogr.: p ...
Fréchette, Clarisse, Québec (Province). Ministère de l'éducation. Direction générale de la formation professionnelle   +1 more
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Quelle approche de la didactique professionnelle pour une formation de post-alphabétisation pour les apprenants sourds de l’ONG Society Without Barriers (SWB) ? [PDF]

ZAOULI
Résumé: L’insertion professionnelle  des néoalphabètes est un véritable enjeu dans le processus d’alphabétisation. En effet, le programme d’alphabétisation élaboré par l’ONG Society Without Barriers (SWB) est un programme qui ne prend en compte que la ...
Saran KONE & Jean Martial TAPE
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Une passerelle solide vers la formation professionnelle [PDF]

Le préapprentissage d’intégration (PAI) est une réussite. Plus de 80% des personnes participantes l’ont clôturé avec succès. Après la fin de leur préapprentissage, environ 70% ont entamé une formation professionnelle initiale de deux ou trois ans (AFP ou
Stalder, Barbara E., Schönbächler, Marie-Theres   +1 more
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Compte rendu de l’ouvrage : Roquet, P., Cohen-Scali, V. et Obertelli, P. (2022). Tensions identitaires et accompagnement professionnel. L’Harmattan.

Canadian Journal for New Scholars in Education
Cet ouvrage interroge la dynamique de l’identité professionnelle dans des contextes de professionnalisation et de formation. Composé de neuf chapitres, il propose des contributions qui analysent chacune le processus de déconstruction et de reconstruction
Die Mbaye
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