Results 71 to 80 of about 116,341 (201)

Le centre de formation professionnelle : une école en mutation et des enjeux éducatifs à débattre [PDF]

open access: yes, 2016
Énoncé de trois principes directeurs pouvant servir d'assises à une réflexion sur la mission et le rôle des centres de formation ...
Drolet, Alain
core  

Plaidoyer pour la construction d’une éthique professionnelle s’appuyant sur une didactique critique et réfléchie de l’éthique et culture religieuse [PDF]

open access: yes, 2016
Si la déontologie relève d’une éthique professionnelle appliquée (Prairat, 2009) et s’il faut réfléchir au développement d’une éthique et déontologie enseignantes, quel pourrait être actuellement le lieu où ces questions sont abordées dans la formation
Ansen Zeder, Elisabeth
core  

Quelle approche de la didactique professionnelle pour une formation de post-alphabétisation pour les apprenants sourds de l’ONG Society Without Barriers (SWB) ? [PDF]

open access: yesZAOULI
Résumé: L’insertion professionnelle  des néoalphabètes est un véritable enjeu dans le processus d’alphabétisation. En effet, le programme d’alphabétisation élaboré par l’ONG Society Without Barriers (SWB) est un programme qui ne prend en compte que la ...
Saran KONE & Jean Martial TAPE
doaj  

Valorisation salariale de la formation professionnelle continue et production de compétences dans le système éducatif : le cas de la France et de l'Allemagne

open access: yes, 1998
http://www.trainingvillage.gr/International audienceBecause it helps broaden the range of skills of people in industry, continuing training is regarded as contributing to individuals' career advancement by creating opportunities for better pay and ...
Béret, Pierre, Dupray, Arnaud
core  

Sélection, présentation et légitimation des savoirs « théoriques » sur la communication dans la formation professionnelle courte

open access: yesCommunication & Professionnalisation, 2020
La formation professionnelle met particulièrement en avant des savoirs issus de l’expérience, elle mobilise également des savoirs qui sont présentés comme des savoirs « théoriques ».
Aude Seurrat
doaj  

Essai de lecture du secteur de l'artisanat à Marrakech à partir de la théorie de conventions [PDF]

open access: yes
Dans cette communication, nous allons essayer de montrer que les institutions et les normes qui régissent le secteur de l'artisanat sont internes et établies par des pratiques héritées d'une longue histoire. Elles sont socialement construites2.
Mohamed Jallal El Adnani
core  

Compte rendu de l’ouvrage : Roquet, P., Cohen-Scali, V. et Obertelli, P. (2022). Tensions identitaires et accompagnement professionnel. L’Harmattan.

open access: yesCanadian Journal for New Scholars in Education
Cet ouvrage interroge la dynamique de l’identité professionnelle dans des contextes de professionnalisation et de formation. Composé de neuf chapitres, il propose des contributions qui analysent chacune le processus de déconstruction et de reconstruction
Die Mbaye
doaj  

Déformation Professionnelle

open access: yesIn the Library with the Lead Pipe, 2010
Déformation professionnelle is a French phrase, meaning a tendency to look at things from the point of view of one’s own profession and forget a broader perspective.
Hilary Davis
doaj  

Underinvestment in Employer Training: Is a Mandate to Spend on Training the Answer? [PDF]

open access: yes, 1993
American employers and their workers under invest in employer training. Under investment occurs because training generates externalities, because the tax system is biased against training investments, and because most workers are unable to finance ...
Bishop, John H.
core   +1 more source

Berufsbildung: Mehrwert durch Austausch

open access: yesBabylonia
Pendant longtemps, la place de l’échange dans la formation professionnelle a été fonction des besoins de quelques professions. La situation a changé au cours de ces dernières années: l’échange est à présent considéré comme un facteur important de ...
Tibor Bauder
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy