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IL RILIEVO INTEGRATO: OCCASIONE DI APPROFONDIMENTO ED AGGIORNAMENTO PROFESSIONALE

Archeomatica, 2012
La richiesta di aggiornamento sulle più recenti tecnologie di rilievo ed acquisizione di dati tridimensionali ha indotto il Laboratorio di Geomatica del Dipartimento di Costruzioni e Restauro dell’Università degli Studi di Firenze ad organizzare il Primo
Grazia Tucci, Valentina Bonora, Alessandro Conti, Lidia Fiorini, Alessia Nobile   +4 more
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La formazione pedagogica e didattica dei bibliotecari

AIB Studi
La funzione educativa delle biblioteca è cosa nota. La ricerca della verità e del senso delle cose condotta nelle biblioteche affonda le sue radici nel mondo antico. Quindi la biblioteca nasce come agenzia educativa: educa al senso della ricerca.
Andrea Avellino
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La lettura come formazione di sé

M@GM@, 2005
La lettura, pertanto, appare come un dispositivo essenziale e determinante per guardare, en profondeur, ad una formazione di sé autentica, in quanto è attraverso la lettura che si può realizzare - nell’io - un’esperienza di formazione aperta, consapevole,
Alessandro Mariani
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L’autobiografia: uno strumento di formazione

M@GM@, 2005
La pedagogia ha trovato nella pratica autobiografica tanto una nuova metodologia di approccio all’educazione degli adulti capace di mettere al centro i soggetti e non lo statuto e i ruoli sociali del soggetto stesso, quanto un metodo per affinare (e in ...
Franco Cambi
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Ripensare la formazione dentro la multimedialità

Italian Journal of Educational Technology, 1998
Riflessioni sul ruolo della multimedialita’ come chiave filosofica generale per fare i conti con la configurazione in perenne movimento del problema generale della formazione.
Roberto Maragliano
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Recensione de Educazione democratica: La rivoluzione dell’istruzione che verrà di Christian Laval e Francis Vergne

Formazione & Insegnamento
REVIEWED BOOK Laval, C., & Vergne, F. (2022). Educazione democratica: La rivoluzione dell’istruzione che verrà. Novalogos. 264 pp. € 16.00.
Maria Ratotti
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Innovazione professionale: la formazione dei docenti

Formare, 2013
La formazione dei docenti negli ultimi venti anni è stata attuata con contenuti, modelli e contesti molto diversi.
Marco Guastavigna, Patrizia Vayola
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Posizionamenti identitari e partecipazione a comunità di pratica online

Italian Journal of Educational Technology, 2005
Presentazione di un esempio su come facilitare e favorire gli aspetti socio-emotivi in gruppi di apprendimento online. Il contesto dello studio presentato è stato un laboratorio universitario online orientato all’approfondimento del tema “I disturbi ...
Maria Beatrice Ligorio, Paola Spadaro
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The GreenComp model: actions for sustainability training

Formare
In the current cultural climate, implementing new approaches to vocational training focused on sustainability is crucial to ensure the success of the ecological transition and address issues such as social inequality.
Giuseppe Liverano
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Percorsi formativi e bilanci esperienziali

M@GM@, 2005
Il bilancio esperienziale ci aiuta a posizionarci e collocarci nel percorso formativo integrando, in questo stesso percorso, non solo il soggetto in formazione ma la persona come sistema-persona multidimensionale (Lerbet, 1995), autorizzandoci a ...
Orazio Maria Valastro
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