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Der Einsatz von Videos in der Lehrkräftebildung aus Sicht von Datenschutz und Forschungsethik [PDF]
Einhergehend mit verbesserten technischen Möglichkeiten erfreut sich die Verwendung von Videografien in der Lehrkräftebildung in den letzten Jahren deutlicher Beliebtheit.
Manthey, Benjamin +2 more
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In den letzten Jahren wurden vermehrt Forderungen nach einer systematischen Verankerung forschungsethischer Aspekte sowohl in der sozialwissenschaftlichen als auch spezifisch in der kommunikations- und medienwissenschaftlichen (KMW) Hochschullehre laut ...
Thomas Rakebrand, Daniela Schlütz
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In dem hier besprochenen Sammelband wird der im Jahr 2020 von der Deutschen Gesellschaft für Soziale Arbeit verabschiedete Forschungsethikkodex in den Mittelpunkt der Diskussion gestellt.
Veronika Rosenberger
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Partizipative Forschung kann als ergiebiger Forschungsstil im Kontext sozialer Ungleichheit verstanden werden. Wie insbesondere an Debatten aus dem Bereich der feministischen Wissenschaftstheorie deutlich wird, ist der Einbezug Angehöriger ...
Lena Tanzer, Helga Fasching
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In diesem Beitrag befasse ich mich mit ethischen Herausforderungen der Biografieforschung am Beispiel eigener Erfahrungen im Rahmen einer Studie im Feld der politischen Partizipation.
Irini Siouti
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Forschungspraktische Probleme bei der Archivierung von leitfadengestützten Interviews
Die Forschungspolitik erwartet zunehmend, dass auch qualitative sozialwissenschaftliche Daten archiviert und für die Nachnutzung zur Verfügung gestellt werden.
Grit Laudel, Jana Bielick
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Anmerkungen zu den vielfältigen Dimensionen einer Forschungsethik in den Sozial-, Verhaltens- und Wirtschaftswissenschaften [PDF]
Das vorliegende Working Paper reflektiert die Erarbeitung forschungsethischer Empfehlungen des Rates für Sozial- und Wirtschaftsdaten (RatSWD), die unter https://www.ratswd.de/dl/RatSWD_Output9_Forschungsethik.pdf zu finden sind.
Wagner, Gert G.
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Ethik im Feld: Forschungspraxis in audiovisuellen Studien
Die audiovisuelle Aufzeichnung von Interaktionen bildet die empirische Grundlage für Forschungsarbeiten in vielen sozialwissenschaftlichen Disziplinen. Das interaktive Miteinander der oft mit mehreren Kameras gefilmten Teilnehmenden steht dort im Zentrum
Maximilian Krug, Svenja Heuser
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Lehrkonzeption „Forschungsethik in der Psychologie“ - Forschungsethik in der Psychologie: Wie alles begann… [PDF]
Warum braucht die Psychologie überhaupt eine Forschungsethik? Diese Frage wird unter Rückgriff auf ältere und neuere ethisch problematische Studien aufgerollt und beantwortet. Dabei wird u.a.
Christmann, Ursula
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Qualitätsfaktor Forschungsethik: Ethische Reflexion schränkt Wissenschaft nicht (nur) ein, sondern hilft, sie zu verbessern [PDF]
Wissenschaftsfreiheit kann an Grenzen stoßen, wenn mit der Forschung Risiken für beteiligte Personen, die Umwelt oder die Gesellschaft verbunden sind oder die Rechte Beteiligter berührt werden.
Schaar, Katrin
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