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Porcelain is a type of ceramics highly valued for its beauty and strength. The overall goal of this work is to utilize local raw materials within the following fractions: 37 wt.% kaolin, 35 wt.% feldspar and 28 wt.% quartz.
S. Kitouni, A. Harabi
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A descoberta das frações equivalentes e o material Cuisenaire
Ancorado na história cultural, o presente trabalho tem por objetivo analisar uma proposta para ensinar frações equivalentes por meio do material Cuisenaire presente no livro “Didática das Matemáticas Elementares” do argentino Angel Diego Márquez.
Novaes, Barbara Winiarski Diesel +1 more
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OBJETIVO: Verificar a aterogenicidade do modelo de hipercolesterolemia por suplementação alimentar com gema de ovo em coelhos e seu uso como modelo de aterosclerose experimental de baixo custo.
Rodrigo Gibin Jaldin +3 more
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Uma Matemática Moderna do ensino de frações equivalentes, Paraná (1970-1980) [PDF]
Dissertação apresentada ao Programa de Pósgraduação em Educação em Ciências, Educação Matemática e Tecnologias Educativas, da Universidade Federal do Paraná, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Ensino de Matemática.
Nierri, Adriana Menegotto
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Aprendizagem de frações equivalentes : efeito do ensino de discriminações condicionais minimizando o erro e da possibilidade de consulta a dicas [PDF]
Tese (doutorado)-Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, 2011.O ensino tradicional do conceito de frações equivalentes nos anos iniciais de escolarização têm indicado que o desempenho não alcança níveis adequados, sugerindo a importância de ...
Verneque, Luciana
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O uso de materiais concretos é uma prática comum em salas de aula e tem por objetivo auxiliar os alunos na compreensão de ideias e propriedades que se deseja ensinar.
Matias Coelho, Andressa Elvira
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Idéia de fração equivalente.Trata-se de um jogo de memória em flesh, onde se propõe fazer relação entre as frações equivalentes contidas no tabuleiro.Componente Curricular::Ensino Fundamental::Séries Iniciais ...
Bornatto, Gilmar
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Abordagem de frações equivalentes : uma experiência no 6º ano do ensino fundamental [PDF]
O presente trabalho apresenta uma discussão sobre o ensino de frações baseado na ideia “elementar” na matemática de relação de equivalência. Apresenta uma construção dos números racionais pela ciência matemática e discute sua relação com a escola ...
Souza, Roseane Nunes Garcia de
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Ensino de frações baseado no paradigma de equivalência de estímulos
Fifth grade Brazilian students frequently fail to solve problems which the concept of proportion with relative quantity is required. The present study verified whether teaching conditional relations between multiple exemplars of pictorial and numerical ...
Santos, Antonio Carlos Godinho dos +2 more
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Aprendizagem de frações no ensino fundamental [PDF]
Partindo do visível déficit presente nos alunos em relação às formas de lidar com os números fracionários, o qual se estende por todos os anos do Ensino Fundamental e Médio, o presente estudo investigou questões sobre o ensino de frações, a primeira ...
Sá, Fernanda Bartz de
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