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INFAD, 2014 El rechazo escolar es un factor que puede influir en el rendimiento académico y éste último está estrechamente relacionado con el tipo de atribuciones que realizan los estudiantes ante sus éxitos y fracasos escolares.
Nelly Lagos San Martín +4 more
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Avances en Supervisión Educativa, 2012 Título: EL FRACASO ESCOLAR EN EL ESTADO DE LAS AUTONOMÍAS: DEL FRACASO AL ÉXITO ESCOLAR Autor: MANUEL DE PUELLES BENÍTEZ (COORD.) Editorial: Wolters Kluwer. Madrid, 2012.
Equipo Editorial
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Condicionantes del éxito y fracaso escolar en contextos de bajo nivel socioeconómico
Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 2018 El hecho de finalizar la escuela o abandonarla es un hito fundamental en la vida académica, personal y profesional de una persona. El nivel socioeconómico de pertenencia ha sido señalado como principal predictor de fracaso escolar, hecho que ha podido ...
Elena Carrillo Álvarez +4 more
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ECA: Estudios Centroamericanos, 1977 No hay resúmenes disponibles. ECA Estudios Centroamericanos, Vol. 32, No. 342-343, 1977: 267-276.
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Procesos psicosociológicos y fracaso escolar [PDF]
Infancia y Aprendizaje, 1979 RESUMENEn este trabajo se intenta analizar la complejidad e importancia social del fracaso escolar, y como tradicionalmente tanto el nino, los padres y el docente han representado la causa de este “fracaso”: como dificultades propias del individuo. La autora se replantea la propia definicion del fracaso escolar y distingue entre fracaso escolar en su ...
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INFAD, 2015 Desde el enfoque interactivo-tridimensional, la ansiedad escolar puede explicarse como una respuesta de tipo cognitiva, psicofisiológica o conductual, expresada ante situaciones escolares de gran presión como el fracaso escolar, la violencia escolar o la
Candido J. Ingles
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La narrativa del fracaso escolar
, 2023 [ES]En el presente estudio se identifican los procesos de formaci?n de la identidad en adolescentes, y c?mo el trato y las expectativas de los profesores pueden contribuir a que dicha identidad se vea truncada por una narrativa de fracaso. Se analizan las elecciones discursivas del profesorado, las relaciones de poder, la experiencia de agentividad en ...
Janikowski Tapiador, Patricia Eva +1 more
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, 1977 Las dificultades en el aprendizaje de la lectura y la escritura son frecuentes. El concepto de dislexia se manifiesta en las dificultades para la lectura y la escritura. Para su aprendizaje adecuado, es necesaria una madurez global.
Solé Planas, Maria Rosa +1 more
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Proceso migratorio, concentración escolar y resultados académicos en Cataluña
Migraciones, 2019 La concentración del alumnado inmigrante en las escuelas es vista con preocupación, ya que se relaciona generalmente con una mayor incidencia del fracaso escolar.
Jordi Bayona-i-Carrasco, Andreu Domingo
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Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, 2020 El propósito de este trabajo es analizar el fracaso escolar y abandono educativo desde una perspectiva interseccional. La investigación cualitativa ha sido el posicionamiento metodológico asumido, con las estrategias de recogida de información ad hoc y ...
Rosa Vázquez
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