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Utilização da TIC em prol dos alunos com dificuldades de aprendizagem pelas equipes do PIBID e do OBEDUC [PDF]

open access: yes, 2014
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) e o Observatório da Educação (OBEDUC), são duas propostas da CAPES/Brasil para contribuir com a Educação Básica.
Araujo, Elson Luiz de   +3 more
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REFLEXÕES ACERCA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DE UMA ESCOLA PÚBLICA EM RELAÇÃO AO FRACASSO ESCOLAR

open access: yesRevista Educação e Cultura Contemporânea, 2014
RESUMO Decorrente da reflexão e indagação sobre as mazelas históricas que assolam as escolas públicas brasileiras, e considerando o papel de mediação do professor entre o conhecimento historicamente produzido e o aluno, o presente trabalho teve por ...
Alisson Vinícius Silva Ferreira   +3 more
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Pobreza multidimensional e educabilidade no Brasil [PDF]

open access: yes, 2012
Este artigo analisa a natureza da relação entre duas dimensões do desenvolvimento humano: conhecimento e condições de vida. Busca-se responder a seguinte questão: qual a influência das distintas dimensões da pobreza familiar sobre a defasagem idade-série
Pereira, Rosângela, Rambla, Xavier,
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Educational offer and accountability in the Education Development Plan: an analysis of the Joint Action Plan [PDF]

open access: yes, 2008
O artigo analisa perspectivas de responsabilização presentes no Plano de Desenvolvimento da Educação apresentado à sociedade brasileira em 2007 pelo Ministério da Educação.
ADRIÃO, Theresa, GARCIA, Teise
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Ensino Fundamental no Grande ABC Paulista: fracasso e desempenho escolar

open access: yesRevista Educação e Cultura Contemporânea, 2018
Dois temas, o fracasso e o desempenho escolar, têm estado presentes nas agendas das políticas educacionais brasileiras nas últimas décadas. O fracasso escolar tem sido um fenômeno comum nos sistemas de educação.
Paulo Sergio Garcia   +3 more
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Aspectos sociocognitivos do fracasso escolar

open access: yesRevista Educação em Questão, 2014
As estatísticas governamentais sobre o ensino básico correlacionam origem social e fraco desempenho escolar. Quatro concepções marcam as pesquisas sobre o tema, que são insuficientes para compreendê-lo em sua complexidade: “concepção social”, “concepção psicológica”, “concepção microestrutural” e “concepção pedagógica”.
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Motivação e rendimento académico: validação do inventário de metas académicas [PDF]

open access: yes, 2011
A motivação assume papel de destaque na explicação da variabilidade de resultados escolares dos alunos, surgindo o conceito de metas ou objectivos da aprendizagem como uma forma de operacionalizar a motivação académica.
Almeida, Leandro S., Miranda, Lúcia
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Entre a psicologia histórico-cultural e a sociologia: Fracasso escolar, sentidos da escola e relações com o saber

open access: yesContexto & Educação
O presente trabalho tem como dimensão a dinâmica escolar e seus respectivos processos educativos, a partir do entendimento da escola enquanto constituída por processos sócio-históricos específicos que atrelaram e caracterizaram essa instituição em sua ...
Wellington de Carvalho Pereira   +1 more
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