The Contrıbutıon Of Guıded Dıscovery Model Of Inquıry-Based Approach To Vısually Impaıred Students Acquısıtıon Of Experımental Procedures, Academıc Success And Attıtudes Towards Scıences [PDF]
, 2016 Son yıllarda Fen Bilimleri dersinin öğretiminde benimsenen araştırmaya dayalı yaklaşımlar ile görme yetersizliğinden etkilenmiş öğrencilerin öğrenme durumları benzer özellikler taşımaktadır.
Karakoç, Tamer
core
An examination of peer relationships between students with visual impairments and sighted students attending inclusive education [PDF]
, 2014 Bu çalışmada, kaynaştırma eğitimi alan görme yetersizliği olan öğrencilerin ve gören öğrencilerin akran ilişkilerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada, ergenlik döneminde önem kazanan arkadaşlık ilişkilerinin, aynı eğitim ortamındaki görme ...
Göl, Burcu
core
Görme yetersizliği olan üniversite öğrencilerinin yardımcı teknoloji kullanımlarına ilişkin görüşlerinin incelenmesi [PDF]
Bu araştırma, görme yetersizliği olan üniversite öğrencilerinin yardımcı teknoloji kullanımlarına ilişkin görüşlerinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Bu çalışma nitel araştırma desenlerinden durum çalışması modelinde yürütülmüştür.
Bingül, İbrahim
core
Görme Engelli Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersi “insanlar, Yerler ve Çevreler” Öğrenme Alanına Yönelik İhtiyaçları [PDF]
, 2019 Bulunduğumuz bilgi çağında Sosyal Bilgiler eğitiminin temel amacı, bilimin farkında olan bir toplum oluşturmak ve çağın gerektirdiği bilgi, beceri, tutum ve davranışlara sahip bireyler yetiştirmek olduğu görülmektedir.
Şimşek, Ufuk +2 more
core
Learning Support Needs of Visually Impaired Students [PDF]
, 2017 Bu çalışmada görme yetersizliği olan öğrencilerin derse yönelik öğrenmelerini daha etkili hale getirmek amacıyla öğrenmeyi destekleyici ihtiyaçlar belirlenmiştir.
Sözbilir, Mustafa +1 more
core
Görme Yetersizliği Olan Öğrencilere Yönelik Tasarlanan Etkinliklerin Değerlendirilmesi: Isı Alışverişi ve Sıcaklık Değişimi [PDF]
, 2018 Bu çalışmada ilköğretim 8. sınıf görme yetersizliği olan öğrencilere yönelik hazırlanan öğretimtasarımı modeliyle ‘Maddenin Halleri ve Isı’ ünitesinin öğretimi amaçlanmıştır.
Sözbilir, Mustafa, Kızılaslan, Aydın
core
Görme engellilik ve mekan denkleminde evrensel tasarım perspektifinden akıllı ev yaklaşımları [PDF]
İnsanın tanıma ve tanımlama yolundaki ilk adımı görme duyusu aracılığıyla gerçekleşmektedir. Görme duyusu etrafında güven ve bağımsızlık kazanımının farkında olmadan fiziksel ve zihinsel eylemlerinde süreklilik sağlanmaktadır.
Erkazan, Ece
core
Zihinsel Yetersizlik, Görme Yetersizliği, İşitme Yetersizliği [PDF]
, 2020 Osman Özokçu
core +1 more source