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A geometria oculta das calçadas de Paris
Revista Geometria Gráfica, 2021 Embora nem sempre percebida, a geometria está presente em todos os aspectos de nosso cotidiano, manifestando-se ora explicitamente, ora de maneira mais discreta, de modo que tenhamos que fazer um esforço para percebê-la.
Airton Cattani
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Boletim GEPEM, 2009 Este artigo visa a descrever o processo de construção de demonstrações em geometria mediante a utilização do software educacional Cabri-géomètre. Este software permite ao usuário a construção e manipulação de objetos geométricos via mouse. Esta pesquisa
Emerson Rolkouski
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Playing with geometry in preschool education
Saber & Educar, 2016 This article describes the exploration of geometry tasks with a group of children attending pre-school education in Braga. Four tasks were presented in the context of geometry to a group of 20 children aged 3 to 4 years.
Filipa Balinha, Ema Mamede
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RANAS PEQUEÑAS, LA GEOMETRÍA DE EVOLUCIÓN, Y LA ESPECIACIÓN EN LOS ANDES COLOMBIANOS
Revista de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas Físicas y NaturalesLos cladogramas nos permiten detectar distintos modos de especiación, los cuales difieren en las distribuciones de las apomorfías y en la necesidad de cambios correlacionados con el hábitat.
John D Linch
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Jogo Minecraft como aliado no processo de ensino e aprendizagem da geometria espacial
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2020 Este artigo tem por objetivo discutir as potencialidades do jogo digital Minecraft como suporte ao ensino e aprendizagem de elementos introdutórios da Geometria Espacial no sexto ano do Ensino Fundamental.
Paula Boito, Juliano Tonezer Da Silva
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Plataforma Colaborativa para a Geometria
Indagatio Didactica, 2013 Os ambientes de aprendizagem colaborativa são um recurso importante no ensino ao permitirem que os alunos adquiram conhecimento, potenciando as suas capacidades individuais, pelo trabalho em grupo.
Vanda Santos, Pedro Quaresma
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La gamificación y su importancia en el aprendizaje de la geometría
EPISTEME KOINONIAEl objetivo del presente estudio se fundamentó en el análisis de la gamificación y su importancia en el aprendizaje de la geometría. La metodología estuvo basada en un enfoque cuantitativo con diseño descriptivo.
Magly Azucena Bejar-Jiménez
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Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo. ISSN 2237-9657, 2020 Motivados pela necessidade de construções com régua e compasso na demonstração de teoremas geométricos, apresentamos neste trabalho investigações de alguns teoremas geométricos abordados em cursos de geometria plana na Licenciatura em Matemática e no ...
R. Nós, Rodrigo Cesar Lago
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Manifestações da ideologia da certeza em livros didáticos de Matemática:
Prometeica, 2023 Este texto contém um recorte da pesquisa de mestrado do primeiro autor, sob a orientação da segunda. Nele, temos como objetivo apresentar e analisar as formas com que a ideologia da certeza se manifesta em livros didáticos de Matemática brasileiros, em ...
Douglas Ribeiro Guimarães +2 more
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Tecnologias digitais no ensino de geometria: Uma revisão sistemática da literatura
Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaAs tecnologias digitais (TD) no ensino de geometria são um dos temas emergentes em educação matemática. O objetivo deste artigo é apresentar uma revisão sistemática de literatura relacionada à integração de TD no ensino de geometria.
Maria Zenaide Valdivino da Silva +1 more
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