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O movimento da geometria espacial e a cultura surda: Brasil e Colômbia por meio da língua de sinais
Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, 2023 Este trabalho é um recorte de uma proposta de tese de doutorado que busca investigar o ensino da geometria espacial para estudantes surdos, em salas inclusivas, fazendo o uso do GeoGebra como uma tecnologia assistiva na perspectiva etnomatemática.
Maria de Fátima Nunes Antunes +2 more
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Revista Educar +, 2022 Esta investigação objetiva mapear teses que utilizaram a Engenharia Didática como abordagem metodológica e que possuem como foco de estudo o campo da Geometria. Para tanto, utilizam-se princípios da pesquisa qualitativa bibliográfica do tipo mapeamento,
Juliana Gabriele Kiefer +2 more
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TAREFAS DE VISUALIZAÇÃO EM EXERCÍCIOS DE GEOMETRIA ESPACIAL
Educação Matemática em Revista - RS, 2021 Apresenta-se, neste artigo, uma pesquisa de cunho qualitativo, cujo objetivo é analisar exercícios de livros didáticos de matemática que demandam habilidade de visualização espacial para sua resolução. Para tanto, foram investigadas várias ações (tarefas de visualização) apresentadas em artigos científicos nas áreas de Ensino e de Educação Matemática ...
CARMEN VIEIRA MATHIAS +1 more
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O paradoxo da galeria progressiva
Revista de Morfologia Urbana, 2022 Focando no comportamento espacial de visitantes, investiga-se uma tipologia de espaço expositivo com arranjo sequencial de ambientes, denominada “galeria progressiva” (GP).
Ana Luisa Rolim, Luiz Amorim
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Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023 Estudos acerca de erros conceituais de geometria molecular foram majoritariamente realizados no âmbito internacional e revelaram concepções errôneas importantes para a compreensão das dificuldades de aprendizagem.
Kleyfton Soares da Silva +1 more
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Alexandria, 2020 Este artigo apresenta uma proposta didática acerca dos aspectos teóricos metodológicos de uma pesquisa de mestrado, em andamento, sobre problemas de geometria espacial advindos do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), contribuindo para o ensino de ...
Rosalide Carvalho de Sousa +2 more
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O uso do origami ou dobradura para o ensino da geometria: uma revisão integrativa
AlexandriaEsta revisão integrativa objetivou identificar, em teses e dissertações, os objetos de conhecimento da Matemática, especificamente da Geometria, ensinados com o uso do Origami ou da dobradura, nos anos finais do Ensino Fundamental ou Ensino Médio.
Denise Sayuri Oda Nampo +4 more
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CQD Revista Eletrônica Paulista de Matemática, 2022 Jean Paul De Gua de Malves foi um matemático francês, membro da Academia Real Francesa de Ciências no século XVIII. O teorema que leva seu nome estabelece uma relação entre a medida das áreas de um tetraedro com um ângulo sólido reto, dizendo que o ...
Henrique Marins de Carvalho
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Realidade Aumentada e CTS: uma associação possível e necessária
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2023 O artigo apresenta uma Revisão Sistemática da Literatura (RSL) através da Bibliometria, que visou investigar de que forma a Realidade Aumentada (RA) é aplicada no ensino de geometria no Ensino médio.
Renata Gomes de Oliveira Martins +2 more
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Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 2021 Este trabalho apresenta uma proposta metodológica para viabilizar a transposição didática no que concerne ao ensino de Geometria Plana e Espacial, tendo em vista a necessidade do conhecimento deste assunto para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).
Renata Teófilo de Sousa +3 more
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