Results 91 to 100 of about 3,496 (188)
The superstable marker as an indicator of categorial weakness?
In this article we examine and "exapt" Wurzel's concept of superstable markers in an innovative manner. We develop an extended view of superstability through a critical discussion of Wurzel's original definition and the status of marker-superstability ...
Nübling, Damaris, Dammel, Antje
core
Gjestredaktørene har ordet: Andrespråksimitasjon
Med dette temanummeret av NOA Norsk som andrespråk ønsker vi å løfte frem et felt innen andrespråksforskningen som hittil har fått liten oppmerksomhet her i landet, nemlig etterligning av andrespråkspregede måter å snakke og skrive på.
Lars Anders Kulbrandstad, Anne Golden
doaj
Tospråklig undervisning mellom norsk og norsk tegnspråk for døve og hørselshemmede elever
Denne artikkelen handler om hvordan et utvalg lærere ivaretar en bimodal og tospråklig undervisning av døve og hørselshemmede elever som har norsk tegnspråk som ett av sine språk.
Sigrid Slettebakk Berge, Eli Raanes
doaj
Indo-European loanwords and exchange in Bronze Age Central and East Asia: Six new perspectives on prehistoric exchange in the Eastern Steppe Zone. [PDF]
Bjørn RG.
europepmc +1 more source
‘Anything goes*’ i norskfaget?
Artikkelen undersøker korleis den fleirspråklege vendinga (the multilingual turn) (May, 2014; Conteh & Meier, 2014) utgjer ei epistemisk utfordring for skulefaget norsk.
Aasne Vikøy
doaj
Cartography: Innateness or Convergent Cultural Evolution? [PDF]
Satık D.
europepmc +1 more source
Artikkelen tematiserer dynamisk vurdering i skolen og utforsker læreres erfaringer med bruk av Utdanningsdirektoratets Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk i begynneropplæringen ved to skoler med høy andel av minoritetsspråklige elever ...
Gunhild Tveit Randen, Line-Marie Holum
doaj
Rhoticity in English, a Journey Over Time Through Social Class: A Narrative Review. [PDF]
Costa D, Serra R.
europepmc +1 more source
De siste årene har flerspråklig undervisning fått større oppmerksomhet som en inkluderende tilnærming til andrespråksundervisning på tvers av aldersgrupper.
Jon-Magne Wik, Haley De Korne
doaj
Explaining Siewierska's generalization. [PDF]
Hallman P.
europepmc +1 more source

