primeiros anos de profissão [PDF]
, 2002 Este artigo pretende contribuir para o conhecimento dos problemas que se colocam aos novos professores quando iniciam a sua profissão. Nele se apresentam os resultados parciais de um projecto de investigação desenvolvido com quatro professoras do 1º ...
Oliveira, Isolina +1 more
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A gestão de um PLE na perspectiva de estudantes do ensino superior [PDF]
, 2011 O propósito deste estudo exploratório é o de compreender a natureza das dificuldades com que se deparam os estudantes do ensino superior quando encorajados a utilizar metodologias baseadas na utilização de ambientes pessoais de aprendizagem online ...
Costa, Fernando Albuquerque +2 more
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Training, observation and reflective practices: self portrait of professional practice of six teachers-to-be [PDF]
, 2016 A reflexão na e sobre a praxis influencia a consciencialização da complexidade do ato de ensinar, pressupõe questionamento, análise e transformação e conduz a mais e melhor aprendizagem e, por conseguinte, a enriquecimento profissional.
Machado, Joaquim, Mesquita, Elza
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Planejamento e avaliação: pilares da gestão do modelo pedagógico Syllabus
Política e Gestão Educacional, 2017 O artigo relata os resultados verificados em uma pesquisa envolvendo a importância do planejamento e da avaliação tanto para o docente quanto para o discente e discute a implantação do Projeto Piloto para aplicação do Modelo Pedagógico Syllabus, no ...
Patrícia Zuccari +4 more
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Implementação do plano de segurança da escola [PDF]
, 2013 Pós-Graduação em Segurança e Higiene no TrabalhoO presente projeto Individual foi realizado no âmbito da 20ª Edição do Curso de Técnico Superior de SHT, do Mestrado de Segurança e Higiene no Trabalho, da Escola Superior de Tecnologia em parceria com a ...
Alves, António
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As competências em TIC para professores: estudo da proposta UNESCO de 2008 [PDF]
, 2016 O desenvolvimento das competências em Tecnologias de Informação e Comunicação para os professores é crucial para a exploração das TICs em sala de aula e para incorporar o digital nos processos de ensino e aprendizagem.
Gouveia, Luis Borges, Robalo, Ana
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[Hybrid education in healthcare education : a systematic reviewEducación híbrida en la formación en salud: revisión sistemática]. [PDF]
Rev Cuid, 2022 Bezerra de Lima Danielle AC +4 more
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TALIS no Brasil, na Áustria e na Eslováquia: limites e viabilidade dos estudos comparados
Revista de Educação Pública, 2014 O presente trabalho tem como objetivo analisar os resultados da pesquisa TALIS 2009 (OCDE), tomando os dados relativos à Áustria, ao Brasil e à Eslováquia.
Sonia Regina LANDINI, Rose M. TROJAN
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Reconfiguration of life and work routines of senior professors during the COVID-19 pandemic. [PDF]
Rev Bras EnfermRocha BDAC, Tura LFR, Ferreira MA.
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Effectiveness of particulate matter filtration: systematic review and meta-analysis. [PDF]
Rev Bras EnfermFaustino F +5 more
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