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Liderazgo visionario: centro del conocimiento
El gestor del conocimiento es el ser humano. En el mundo como en las empresas es el centro de la destrucción y la creación del conocimiento. Por esta razón en las empresas se deben generar los escenarios adecuados para revertir el conocimiento de las ...
Rafael Pérez Uribe
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En el presente proyecto, se definen los conocimientos previos que tiene el gestor socialdel conocimiento basado en la normativa de las Instituciones de Educación Superior, larepresentación de la misma en el contexto de la localidad como escenario pertinente que necesitaconocer el docente-gestor, ya que el trabajo es in situ, vital para la coyuntura del
Ericka Jazmin Figueroa Martínez +2 more
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Funciones y formación del moderador-gestor de redes de gestión de conocimiento [PDF]
ESP
Gairín Sallán, Joaquín +2 more
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En este artículo se presenta uno de los resultados del proyecto de investigación que tiene como objetivo la implementación de un gestor de conocimiento soportado en una ontología dinámica débilmente acoplado con el sistema gestor de base de datos ...
Jimmy Guerrero Restrepo +1 more
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Las competencias del gestor del conocimiento en entornos virtuales formativos: un modelo para su construcción participativa [PDF]
ESP
Gairín Sallán, Joaquín +1 more
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Estadios organizativos y gestión del conocimiento en instituciones educativas
La presente aportación relaciona la teoría de los estadios organizativos con los procesos de creación y gestión del conocimiento colectivo. Estos, adecuadamente gestionados, pueden ayudar al aprendizaje organizacional y posibilitar el pasar de un estadio
Joaquín Gairín Sallán +2 more
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AbstractGrowing competition among higher education institutions (HEIs) explains their increasing interest in reinforcing strategies by incorporating knowledge transfer (KT) objectives into their strategic plans. However, this strategic formulation must be aligned with the implementation of performance management systems (PMSs) to properly achieve KT ...
Mercedes Barrachina‐Palanca +2 more
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Scaling up qualitative research to harness the capacity of lay people in invasive plant management
Abstract Successful management of invasive plants (IPs) requires the active participation of diverse communities across land tenures. This can be challenging because communities do not always share the views of scientists and managers. They may directly disagree, have alternative views, or be unwilling to manage IPs.
Nicholas Gill +6 more
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Framing co‐productive conservation in partnership with Arctic Indigenous peoples
Abstract Indigenous communities at the front lines of climate change and biodiversity loss are increasingly shaping the conservation of lands, waters, and species. The Arctic is a hotbed for emerging local, national, and international conservation efforts, and researchers, managers, and communities alike will benefit from a framework that improves ...
Victoria Qutuuq Buschman
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Scientific contributions of citizen science applied to rare or threatened animals
Abstract Citizen science is filling important monitoring gaps and thus contributing to the conservation of rare or threatened animals. However, most researchers have used peer‐reviewed publications to evaluate citizen science contributions. We quantified a larger spectrum of citizen science's contributions to the monitoring of rare or threatened ...
Amélie Fontaine +3 more
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