Results 81 to 90 of about 10,606,244 (93)

Phát triển năng lực giao tiếp qua hoạt động dạy nói và nghe cho học sinh lớp 4 ở phường Ngã Bảy, thành phố Cần Thơ

Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp
Phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh tiểu học là một trong những yêu cầu trọng tâm của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Trên cơ sở nghiên cứu lí luận, khảo sát thực trạng dạy học Nói và nghe của giáo viên và học sinh lớp 4 tại một số trường ...
Duc Hung Tran, Thị Hoà Trịnh
doaj   +1 more source

Phát triển năng lực giải bài toán thực tế cho học sinh lớp 3 qua dạy học nội dung số và phép tính

Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp
Dạy học toán chú trọng tính ứng dụng, gắn kết với thực tế là một trong những quan điểm trong chương trình giáo dục phổ thông môn Toán. Trong dạy học, giáo viên tổ chức hoạt động học cho HS gắn kết kiến thức toán học vào thực tế bằng nhiều hình thức khác ...
TS. Thi Kieu Nguyen, Thanh Sơn Nguyen
doaj   +1 more source

Thúc đẩy học tập suốt đời của giáo viên mầm non: phân tích định tính từ góc nhìn cán bộ quản lý [PDF]

10 tr.Học tập suốt đời của giáo viên mầm non giữ vai trò then chốt trong nâng cao chất lượng chăm sóc và giáo dục trẻ trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay.
Bùi, Thị Việt
core   +1 more source

Quản lý phát triển chương trình rèn kỹ năng sư phạm cho sinh viên ngành Giáo dục Mầm non trường Cao đẳng Sư phạm Kon Tum

, 2017
Luận văn thạc sĩ - Chuyên ngành: Quản lí giáo dục - Mã số: 60.14.01.14Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lí phát triển chương trình. Rèn kĩ năng sư phạm cho SV trường CĐSP.
Nguyễn, Thị Thu Hà
core  

Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tại các trường mẫu giáo thị xã Điện Bàn tỉnh Quảng Nam

, 2020
Luận văn thạc sĩ - Chuyên ngành: Quản lí giáo dục - Mã số: 8.14.01.14 (tháng 6.2020)Nghiên cứu cơ sở lý luận về việc quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non.
Đinh, Thị Hiền Trang
core  

Các yếu tố ảnh hưởng đến nhận thức giáo viên mầm non về trẻ rối loạn phổ tự kỷ tại thành phố Đà Nẵng

Khóa luận Tốt nghiệp - Khoa Tâm lý - Giáo dục - Công tác xã hội - Lớp: 21CTLCTrên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng về các yếu tố ảnh hưởng đến nhận thức giáo viên mầm non trên thành phố Đà Nẵng, đề tài đề xuất khuyến nghị nhận thức giáo viên mầm ...
Nguyễn Ngọc Thiên, Thảo
core  

Quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non công lập huyện Ba Tơ, tỉnh Quảng Ngãi

, 2018
Luận văn thạc sĩ - Chuyên ngành: Quản lí giáo dục - Mã số: 8.14.01.14 (tháng 11.2018)Nghiên cứu cơ sở lý luận về việc quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng tại trường mầm non.
Nguyễn, Thị Hường
core  

MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC, GIÁO DỤC MẦM NON THUỘC TRUNG TÂM ĐÀO TẠO TỪ XA – ĐẠI HỌC HUẾ TẠI TỈNH ĐỒNG NAI

, 2016
97,95% sinh viên cho rằng nếu họ là những nhà quản lý giáo dục (Trưởng, Phó trưởng phòng giáo dục huyện, thành phố; Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng của một trường học), họ rất khuyến khích hoặc khuyến khích những cán bộ trong đơn vị mình tham gia lớp học ...
Đào tạo Từ Xa, Trung tâm
core   +1 more source

Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên ở các trường mầm non công lập thành phố Dĩ An tỉnh Bình Dương đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Quản lý giáo dục – Mã số: 814.01.14Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng về quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non, từ đó đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động bồi dường chuyên môn cho giáo ...
Hồ, Quỳnh Ngọc Anh
core  

Quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên mầm non huyện Tiên Phước, tỉnh Quảng Nam, giai đoạn 2025-2030

Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Quản lý giáo dục – Mã số: 814.01.14Đề án đã nghiên cứu, hệ thống hóa lý luận về công tác bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên mầm non và quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên mầm non huyện ...
Nguyễn Thị, Lan
core