Lisez, parlez, chantez : la promotion de l'alphabétisation précoce dans le milieu de la santé. [PDF]
Paediatr Child Health, 2021 Shaw A.
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Petite Fabrique de Grammaire [PDF]
Synergies Espagne, 2010 L’enseignement d’une langue (maternelle ou étrangère) calque ses démarches sur la classique conception en quatre temps des manuels commerciaux : exemple, observation, règle, application.
Jacques Cortès
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Instrument de mesure de la nausée chez l’enfant : traduction française et validité des visages pour les patients canadiens francophones en oncopédiatrie. [PDF]
Can Oncol Nurs J, 2021 Choquette A +7 more
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LA VALEUR D'APPLICABILITÉ D'UNE THÉORIE LINGUISTIQUE. L'EXEMPLE DES TEMPS, DES MODES ET DES ASPECTS DU SYSTÈME VERBAL FRANÇAIS [PDF]
Studii de gramatică contrastivă, 2018 L’apport de la linguistique à l’enseignement du français langue étrangère représente l’une des solutions remédiative pour pallier les insuffisances de la grammaire en classe de FLE. L’exemple des temps, des modes et des aspects du système verbal français
Assia Ghersa, M’Hand Ammouden
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Revue Algérienne des LettresCette contribution a pour objet le discours sur les concepts de la grammaire dans Tajerrumt n tmaziɣt tatrart de Mouloud Mammeri, première grammaire amazighe monolingue, dans laquelle l’auteur a tenté de définir, en tamazight, les concepts de la ...
Yacine MEZIANI
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Pour une formation active des enseignants de Français Langue Étrangère et Seconde en formation initiale et continue : lier l'oral et l'écrit en didactique de la grammaire [PDF]
Synergies France, 2019 Comment enseigner la grammaire à des étudiants de français langue étrangère et seconde de manière dynamique et motivante ? Comment sensibiliser des enseignants de FLES ou futurs enseignants à une pédagogique de la grammaire qui lie l’oral et l’écrit et ...
Dominique Abry, Catherine David
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Attitudes Toward Multilingualism in Luxembourg. A Comparative Analysis of Online News Comments and Crowdsourced Questionnaire Data. [PDF]
Front Artif Intell, 2020 Purschke C.
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Fluminensia: Journal for Philological Research, 1995 En utilisant la notion de lexie la grammaire évémentielle fait une nouvelle répartition de parties du discours. On voit aisément que les pronom personnels atones ne peuvent être considérés ni comme les lexïes ni comme les morphèmes.
Miro Kačić
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La grammaire dans l’enseignement des L2
Babylonia[Résumé généré par ChatGPT] Vue d’ensemble : Ce numéro de Babylonia est consacré à l’enseignement de la grammaire dans les langues secondes (L2). Il rassemble des réflexions théoriques et des pratiques pédagogiques innovantes, en rupture avec les ...
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