Grammaire française : Approche interactive et visuelle
Ce manuel numérique est une grammaire française destinée aux apprenants de niveau avancé (B1, B2). Cet ouvrage constitue un guide structuré pour approfondir votre maîtrise des subtilités de la langue française de manière interactive et engageante.
Tsedryk, Kanstantsin
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La grammaire dans l’enseignement du Français Langue Étrangère en contexte allophone : repré- sentations, stratégies et pratiques [PDF]
Synergies France, 2019 La grammaire, compétence linguistique qui a connu des moments de gloire et des heures de disgrâce dans l’histoire des méthodologies, a trouvé une place dans l’approche actionnelle.
Marie-Christine Fougerouse
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Grammaire intuitive / Grammaire réflexive à l'école élémentaire
, 1972 Airal J. C. Grammaire intuitive / Grammaire réflexive à l'école élémentaire. In: Repères pour la rénovation de l'enseignement du français à l'école élémentaire, n°14, 1972. pp.
Airal, J. C.
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Le mode verbal en français et sa contextualisation dans des grammaires de français langue étrangère espagnoles [PDF]
Synergies Espagne, 2016 L’objectif de cette étude consiste à analyser, dans le corpus établi de grammaires FLE pour hispanophones, le rôle et la description du mode verbal. L’approche du mode verbal tout en y étant standardisée se révèle en même temps hétérogène ...
Mª Carmen Molina Romero
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Activités réflexives et contextualisées pour l'enseignement de la conjugaison du français langue étrangère [PDF]
Synergies Mexique, 2016 Dans cet article, nous exposerons les résultats d’une recherche réalisée dans le cadre d’un mémoire de Master 2 dont l’objectif principal était d’observer si l’application d’activités de conjugaison réflexives et contextualisées dans un cours de niveau ...
Víctor Martínez de Badereau
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Nouvelle politique sur l’utilisation des outils d’intelligence artificielle dans les manuscrits soumis au JAMC. [PDF]
CMAJ, 2023 Stanbrook MB, Weinhold M, Kelsall D.
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O processo de constituição de uma gramática do aluno leitor/produtor de textos: A busca de autonomia
Trabalhos em Linguística Aplicada, 2012 Ce texte présente les réflexions obtenues dans le cadre d'une recherche sur la constitution d'une grammaire de l'élève dans la salle de classe de LM (portugais) et LE (anglais et français).
Rita Maria Siniz Zozzoli
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Introduction. Comment former à l'enseignement de la grammaire?
, 2017 Le sujet de l’enseignement de la grammaire fait couler beaucoup d’encre. Pilier de l’enseignement du français, il n’a aucunement été ébranlé par l’apparition de nouvelles activités scolaires dans la classe de français (Combettes, 1982).
Gagnon, Roxane +1 more
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D'une grammaire "sémantique" à une grammaire "structurale"
, 1969 Chastaing M. D'une grammaire "sémantique" à une grammaire "structurale". In: Repères pour la rénovation de l'enseignement du français à l'école élémentaire, n°1, 1969. pp.
Chastaing, M.
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