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Event-centrality and the pragmatics-semantics interface in Kikongo : from predication focus to progressive aspect and vice versa [PDF]

open access: yes, 2015
Across Bantu, several polysemic markers expressing progressive aspect and so-called predication focus have been reported (Güldemann 2003; Hyman and Watters 1984). In this article, we examine two such markers in Kikongo (Bantu, H16), i.e.
Bostoen, Koen   +3 more
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The reproduction of cultural aspects in dictionaries in French and the Gabonese languages [PDF]

open access: yes, 2009
The reproduction of culture in dictionaries constitutes one of the fundamental prob-lems of lexicographers today. What is the nature of cultural data in dictionaries? To what extent should cultural aspects be transferred from one language to another? How
Mavoungou, Paul Achille   +2 more
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Bello poète : entre l’éloge et l’offense

open access: yesAmérica, 2012
Ayant acquis une très vaste culture classique, Andrés Bello élabore et diffuse une poétique pour le monde hispano-américain qui vienne accompagner le processus de l’indépendance.
Eduardo Zambrano Colmenares
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La base de données NORANTZ : vers un observatoire des parlers basques d’Aquitaine [PDF]

open access: yes, 2012
International audienceL’objectif du projet Norantz, réalisé entre 2009 et 2011 au centre IKER,8 a été d’offrir à travers une base de données, une image générale et synthétique de la grammaire des locuteurs bascophones du PBA, c’est-à-dire bilingues ...
Epelde, Irantzu   +2 more
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Valeur d’applicabilite de quelques theories linguistiques. Cas: La proposition subordonnee relative au college et au lycee algeriens [PDF]

open access: yesStudii de gramatică contrastivă, 2017
Partant du constat selon lequel la grammaire traditionnelle présente des lacunes pour l’apprentissage de la subordonnée relative et des pronoms du même nom, nous tenterons de démontrer, à travers le présent article, que certaines théories linguistiques ...
Zouina Hocini, Mourad Bektache
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Progressive vowel height harmony in Proto-Kikongo and Proto-Bantu [PDF]

open access: yes, 2019
The systematic comparison of the different types of progressive Vowel Height Harmony (pVHH) attested within the Kikongo Language Cluster (KLC) leads to the conclusion that this common Bantu process of long-distance assimilation cannot be reconstructed to
Bostoen, Koen, Goes, Heidi
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Une grammaire scolaire dans l’Afrique coloniale.La grammaire dans la série « Mamadou et Bineta » : grammaire réduite ou grammaire adaptée ? [PDF]

open access: yesDocuments pour l'histoire du français langue étrangère ou seconde, 2014
La serie Mamadou et Bineta a ete publiee pour l’apprentissage du francais, a destination des eleves de l’ecole indigene d’Afrique occidentale francaise. Cette serie, publiee entre 1930 et 1939, couvre l’ensemble des domaines d’apprentissage du francais (elocution, lecture, grammaire, orthographe, conjugaison, redaction).
openaire   +1 more source

INTERACTIONNISME MÉDIATISÉ PAR L’INTERNET ET L’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS LANGUE ETRANGĖRE : L’EXEMPLE DES EXERCICES GRAMMATICAUX [PDF]

open access: yes, 2014
Cette étude se penche sur les principes de la théorie de l’interactionnisme linguistique et ses implications pour l’apprentissage des langues étrangères médiatisé par l’Internet en général.
BABATUNDE, OLUKAYODE TEMIDAYO   +1 more
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La grammaire actuelle : un levier pour faciliter l’enseignement du FLE dans un contexte scolaire algérien : cas des cycles primaire et moyen

open access: yesAkofena
Résumé : Cette recherche porte sur l'intégration de la grammaire actuelle dans les manuels scolaires du français en Algérie pour améliorer l'enseignement du français langue étrangère.
Medjda BENYOUB
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Le contenu linguistique des manuels de français pour les apprenants du collège [PDF]

open access: yesSynergies Europe, 2018
L’article porte sur le contenu linguistique des manuels de français langue étrangère. Le but de la recherche était d’étudier la correspondance entre le contenu grammatical, lexical et fonctionnel et le niveau de référence de la compétence linguistique ...
Petra Suquet
doaj  

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