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Valeur d’applicabilite de quelques theories linguistiques. Cas: La proposition subordonnee relative au college et au lycee algeriens [PDF]

open access: yesStudii de gramatică contrastivă, 2017
Partant du constat selon lequel la grammaire traditionnelle présente des lacunes pour l’apprentissage de la subordonnée relative et des pronoms du même nom, nous tenterons de démontrer, à travers le présent article, que certaines théories linguistiques ...
Zouina Hocini, Mourad Bektache
doaj  

Comparaison des langues et grammaire comparée. Réflexions méthodologiques.

open access: yesLinguistica, 1987
Dans cet article je voudrais aborder un probleme historiographique et métho­ dologique: le passage de la comparaisonde langues à la gramrilaire comparée.
Pierre Swiggers
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La grammaire actuelle : un levier pour faciliter l’enseignement du FLE dans un contexte scolaire algérien : cas des cycles primaire et moyen

open access: yesAkofena
Résumé : Cette recherche porte sur l'intégration de la grammaire actuelle dans les manuels scolaires du français en Algérie pour améliorer l'enseignement du français langue étrangère.
Medjda BENYOUB
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Le contenu linguistique des manuels de français pour les apprenants du collège [PDF]

open access: yesSynergies Europe, 2018
L’article porte sur le contenu linguistique des manuels de français langue étrangère. Le but de la recherche était d’étudier la correspondance entre le contenu grammatical, lexical et fonctionnel et le niveau de référence de la compétence linguistique ...
Petra Suquet
doaj  

Une grammaire des usages du français parlé pour non spécialistes: difficultés et perspectives

open access: yesLangue(s) & Parole, 2016
Des grammaires rendant compte des usages oraux du français contemporain devraient pouvoir côtoyer les usuels de la langue pour permettre au public de nonspécialistes d’élargir ses connaissances sur les faits de langues, très partiellement décrits par ...
Sandrine Caddéo
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L’accord du verbe en nombre à l’écrit chez des élèves de la fin de l'élémentaire en Ontario français: Une étude de cas

open access: yesBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2016
Cet article présente les résultats préliminaires d’une étude de cas multiples menée auprès de huit élèves scolarisés en français à la fin de l’ordre élémentaire dans le Sud-Ouest de l’Ontario, au Canada, là où cet idiome est langue minoritaire.
Joël Thibeault, Carole Fleuret
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Notes on the Phuan Lects Spoken in Xiengkhouang, Thathom, and Borikhane (Laos)

open access: yesJournal of the Southeast Asian Linguistics Society
This study on Phuan first introduces the areas of Laos investigated in Xiengkhouang, Xaysômboun, and Bolikhamxay provinces. A historical account of Xiengkhouang, regarded as the Phuan homeland, is provided.
Pacquement, Jean
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La grammaire dans l’enseignement du Français Langue Étrangère en contexte allophone : repré- sentations, stratégies et pratiques [PDF]

open access: yesSynergies France, 2019
La grammaire, compétence linguistique qui a connu des moments de gloire et des heures de disgrâce dans l’histoire des méthodologies, a trouvé une place dans l’approche actionnelle.
Marie-Christine Fougerouse
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Le mode verbal en français et sa contextualisation dans des grammaires de français langue étrangère espagnoles [PDF]

open access: yesSynergies Espagne, 2016
L’objectif de cette étude consiste à analyser, dans le corpus établi de grammaires FLE pour hispanophones, le rôle et la description du mode verbal. L’approche du mode verbal tout en y étant standardisée se révèle en même temps hétérogène ...
Mª Carmen Molina Romero
doaj  

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