Results 21 to 30 of about 830 (167)

Savoirs en grammaire et en didactique de la grammaire chez les futurs enseignants de français : une porte d’entrée pour réexaminer la formation initiale

open access: yesAkofena, 2023
Résumé: Notre recherche s’intéresse aux savoirs en grammaire et en didactique de la grammaire des futurs enseignants de français du secondaire en prenant comme angle d’attaque la formation initiale. Dans la première partie, nous montrerons que le domaine
Ahlem IDJET
doaj   +1 more source

Grammars of liberalism

open access: yesSocial Anthropology, Volume 29, Issue 2, Page 373-386, May 2021., 2021
Liberalism has been fundamental to the making of the modern world, at times shaping basic assumptions as to the nature of the political, and in other cases existing as a delimited political project in contention with others. Across its long history, liberal projects have taken a diverse range of forms, which resist easy reduction to a single logic or ...
Taras Fedirko   +2 more
wiley   +1 more source

Esquisse D’une Grammaire Hpsg Pour L’arabe

open access: yesAl-Lisaniyyat, 2006
Le présent travail ébauche une nouvelle grammaire HPSG pour l’arabe .Dans ce qui suit, nous allons décrire un fragment de cette grammaire. Il sera question, d’une part, de spécifier les différents composantes de cette grammaire, à savoir ses schémas de ...
Mahmoud Fawzi Mammeri   +2 more
doaj   +1 more source

La grammaire du français et son historiographie: appréhensions, à deux siècles de distance, d'un objet de débats

open access: yesLinguistica, 2000
Dans cet article, consacré à l 'historiographie de la grammaire franrçaise, on abordera d'abord le problème de la définition du champ de l'histoire (ou de l'historiographie) de la grammaire franrçaise (et de la linguistique franrçaise).
Pierre Swiggers
doaj   +1 more source

Le rapport à la grammaire et à la didactique de la grammaire de futurs enseignants de français langue première au secondaire : un aperçu

open access: yesSHS Web of Conferences, 2014
Cet article vise à discuter en quoi la notion de rapport à, particulièrement féconde dans les recherches en didactique du français, peut être importée aux objets « grammaire » et « didactique de la grammaire ».
Gauvin Isabelle, Aubertin Philippe
doaj   +1 more source

ChatGpt et apprentissage de la grammaire anglaise à la lumière de la grammaire métaopérationnelle [PDF]

open access: yesAkofena
L’apprentissage des langues secondes, en l’occurrence l’anglais, connaît des avancées considérables grâce aux apports technologiques. Cependant, il convient de s’interroger sur l’apport de ces nouveaux outils d’apprentissage en vue non seulement d’en ...
Kouakou Yannick KONDRO & Francis GOGBEU
doaj   +1 more source

Grammar teaching in Portugal

open access: yesBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2019
Bien que certaines études montrent un fossé entre les pratiques curriculaires et les directives pour l’enseignement de la langue maternelle, le curriculum portugais a toujours laissé une place à l’enseignement de la grammaire.
Ana Luísa Costa   +1 more
doaj   +1 more source

Mise en jeux de la grammaire [PDF]

open access: yesSynergies France, 2018
Longtemps considérée comme une pièce maitresse de l’enseignement/apprentissage du français langue étrangère, il semblerait que, de nos jours, la grammaire ait du jeu.
Nicole Angel, Catherine Blons-Pierre
doaj  

Se former à la grammaire en français langue étrangère. Quelques réflexions [PDF]

open access: yesSynergies France, 2019
Cet article est une réflexion sur la formation de futurs enseignants de français langue étrangère en matière de grammaire française. Nous essayons de développer leur sens critique et leur compétence grammaticale en leur montrant l’évolution de la ...
Jan Goes
doaj  

Discours de la honte et de l'entre‐deux linguistique et culturel chez les écrivains « transfuges » Annie Ernaux, Nicolas Mathieu et Lori Saint‐Martin

open access: yesOrbis Litterarum, EarlyView.
Résumé En s'appuyant sur la théorie bourdieusienne, le présent article se donne pour objectif d'analyser comment le « transfuge de classe » devient un élément incontournable et un moyen primordial d'ascension sociale dans La Place (1983) d'Annie Ernaux, Connemara (2022) de Nicolas Mathieu et Pour qui je me prends (2020) de Lori Saint‐Martin. L'étude de
Anna Ledwina   +2 more
wiley   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy