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Dire la grammaire

open access: yes, 1998
BERRE, M. — DELRONCHE, R. Actes de la journée d’études ‘Linguistique et enseignement du français :autour de la Grammaire critique de Marc Wilmet’, Bulletin de la Société belge des professeurs de françaisinfo:eu-repo/semantics ...
Van Raemdonck, Dan
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Le contenu linguistique des manuels de français pour les apprenants du collège [PDF]

open access: yesSynergies Europe, 2018
L’article porte sur le contenu linguistique des manuels de français langue étrangère. Le but de la recherche était d’étudier la correspondance entre le contenu grammatical, lexical et fonctionnel et le niveau de référence de la compétence linguistique ...
Petra Suquet
doaj  

Une grammaire des usages du français parlé pour non spécialistes: difficultés et perspectives

open access: yesLangue(s) & Parole, 2016
Des grammaires rendant compte des usages oraux du français contemporain devraient pouvoir côtoyer les usuels de la langue pour permettre au public de nonspécialistes d’élargir ses connaissances sur les faits de langues, très partiellement décrits par ...
Sandrine Caddéo
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L’enseignement de la grammaire dans les écoles secondaires d’Angleterre des années 90 à nos jours

open access: yes, 2014
International audienceNous proposons une communication qui s’inscrit dans le champ de la didactique des langues et, à travers laquelle, nous nous interrogeons sur les pratiques de l’enseignement de la grammaire des langues étrangères dans les écoles ...
Kasazian, Emilie
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La grammaire actuelle : un levier pour faciliter l’enseignement du FLE dans un contexte scolaire algérien : cas des cycles primaire et moyen

open access: yesAkofena
Résumé : Cette recherche porte sur l'intégration de la grammaire actuelle dans les manuels scolaires du français en Algérie pour améliorer l'enseignement du français langue étrangère.
Medjda BENYOUB
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L’accord du verbe en nombre à l’écrit chez des élèves de la fin de l'élémentaire en Ontario français: Une étude de cas

open access: yesBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2016
Cet article présente les résultats préliminaires d’une étude de cas multiples menée auprès de huit élèves scolarisés en français à la fin de l’ordre élémentaire dans le Sud-Ouest de l’Ontario, au Canada, là où cet idiome est langue minoritaire.
Joël Thibeault, Carole Fleuret
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Grammaire scientifique et grammaire pédagogique

open access: yes, 1972
Dubois Jean. Grammaire scientifique et grammaire pédagogique. In: Langue française, n°14, 1972. Linguistique, formation des enseignants et enseignement supérieur, sous la direction de Jean Dubois. pp.
Dubois, Jean
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Dessiner la grammaire

open access: yes, 2018
Analyser sa propre langue est un exercice abstrait qui a la réputation d’être aussi difficile à apprendre qu’à enseigner. De l’instituteur au linguiste universitaire, les spécialistes de la grammaire qui ont à cœur de faire comprendre cette matière qu ...
Kahane, Sylvain, Mazziotta, Nicolas
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Notes on the Phuan Lects Spoken in Xiengkhouang, Thathom, and Borikhane (Laos)

open access: yesJournal of the Southeast Asian Linguistics Society
This study on Phuan first introduces the areas of Laos investigated in Xiengkhouang, Xaysômboun, and Bolikhamxay provinces. A historical account of Xiengkhouang, regarded as the Phuan homeland, is provided.
Pacquement, Jean
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Grammaire analogique, grammaire du signifiant

open access: yes, 1986
Molho Maurice. Grammaire analogique, grammaire du signifiant. In: Langages, 21ᵉ année, n°82, 1986. Le signifiant, sous la direction de Jean-Claude Chevalier, Michel Launay et Maurice Molho. pp.
Molho, Maurice
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