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Subjonctif imparfait, temps de l’hypothétique ou des zygomatiques ?

open access: yesItalies, 2000
Sophie Saffi, s’appuyant sur des phrases tirées de San Antonio, Guy Bedos, Raymond Devos et autres littératures fortement ancrées dans la langue parlée, plaisante sur les nuances d’emploi du subjonctif imparfait, s’amuse en nous exposant la différence ...
Sophie Saffi
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De grammatica gallica à grammaire françoise: UNE NOUVELLE DÉNOMINATION POUR UNE NOUVELLE DISCIPLINE ? [PDF]

open access: yes, 2007
Que se passe-t-il lorsqu'une discipline, héritière d'une longue tradition, change d'objet et de nom? Ainsi, à la Renaissance quand Vars grammatica, héritée de l'Antiquité gréco-latine, prend pour objet les vernaculaires, et spé¬cifiquement le français ...
Colombat, Bernard, Fournier, Nathalie
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La linguistique au contact de l'informatique : de la construction des grammaires aux grammaires de construction [PDF]

open access: yes, 2001
National audienceLes auteurs proposent un essai d'histoire rationnelle d'un aspect du programme génératif dans sa relation à l'informatique, celui qui va de la définition de la notion de grammaire par Chomsky, et en particulier de la caractérisation ...
Cori, Marcel, Marandin, Jean-Marie
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L'idée de grammaire philosophique : grammaire des formes et grammaire des concepts cohérents [PDF]

open access: yesCongrès Mondial de Linguistique Française 2008, 2008
On illustrera quelques-unes des problematiques associees a la thematique « Histoire, Epistemologie, Reflexivite » par la notion de « grammaire philosophique ». L’allusion au tournant linguistique en philosophie est transparente dans le titre de cette contribution.
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L’enseignement explicite et implicite de la grammaire en classe de FLE :cas de la notion des déterminants en 3ème année moyenne

open access: yesRevue des Sciences Humaines, 2017
Cette  recherche aborde un thème connu en didactique du FLE « l’enseignement de la grammaire », passage obligatoire pour toute personne veut apprendre une langue.
Louiza IKEN
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Description de la prononciation du français et de l’espagnol au XVIIIe siècle: Exemple d’analyse phonétique de base contrastive [PDF]

open access: yesSynergies Espagne, 2010
Dans cet article nous analysons la description de la prononciation des phonèmes /b/ et /v/, et /s/ et /z/ dans les grammaires de Vayrac (1664-1734?), El arte françes (1714) et la Nouvelle grammaire espagnolle (1708 et 1714) caractérisée par l’optique ...
María Elena Jiménez Domingo
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De l' interjection

open access: yesLangue(s) & Parole, 2016
Cet article traite de la catégorie de l’interjection, qui au cours de son histoire a oscillé entre une partie du discours à part entière,une sous-classe de l’adverbe et une phrase non verbale. Après un parcours historique, l’article propose une étude de
Sophie Piron
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Grammaire analytique et grammaire philosophique

open access: yesNatureza Humana - Revista Internacional de Filosofia e Psicanálise, 2018
Dans un premier temps, je voudrais développer la thèse selon laquelle les mathèmes de Lacan peuvent être considérés comme la grammaire de l’inconscient structuré comme un langage1. Cela Lacan ne l’a jamais dit, mais je considère que cette hypothèse éclaire considérablement le statut des mathèmes et, plus généralement, le jeu de langage de la ...
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Voyage aller-retour entre Universel et ParticulierEmplois en discours et sémantèses de andare et venire

open access: yesItalies, 2014
L’article vise à rendre compte de la polysémie des verbes italiens andare et venire, en reportant sur le temps opératif de leur sémantèse en langue les diverses significations qu’ils présentent en discours.
Sophie Saffi, Alvaro Rocchetti
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Apprendre à dire le temps puis à comprendre comment on le dit [PDF]

open access: yes, 2015
Le concept d'aspect est inséparable de la notion de temps. La grammaire aime à découper les concepts en particules plus ou moins fines. L'apprentissage de la langue ne fonctionne pas nécessairement sur ces découpages.
Chailly, Adeline   +2 more
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