Results 131 to 140 of about 1,346 (153)
Validity of the Kessler Psychological Distress scale in Brazilian higher education students. [PDF]
Rev Lat Am EnfermagemPerrelli JGA +5 more
europepmc +1 more source
, 2019 En una societat constantment canviant, recents estudis apel·len a la necessitat d’expandir les investigacions i innovacions sobre l’aprenentatge, el qual també està essent modificat. En el present estudi s’han analitzat les experiències significatives d’aprenentatge d’estudiants universitaris per tal de descriure quines són les característiques d ...
González Ceballos, Irene
openaire +2 more sources
Some of the next articles are maybe not open access.
Related searches:
Related searches:
Estructura i organització del pràcticum i el TFG en el Grau de Psicologia de la UB
2013La posada en marxa del nou Grau en Psicologia a la Universitat de Barcelona, amb assignatures molt vinculades al Pràcticum, va evidenciar la necessitat de reestructurar la coordinació acadèmica existent, amb l’objectiu d’assolir els objectius plantejats a cada una de les assignatures implicades, assegurant una coordinació eficient entre el professorat ...
Carreras Archs, M. Victòria +4 more
openaire +1 more source
2021
En aquest treball es presenta l’experiència en format virtual a l’assignatura optativa anomenada “Alumnes amb trastorn del desenvolupament: intervenció psicoeducativa”, del grau de Psicologia de la Universitat de Girona. S’intentà dinamitzar l’assignatura a través d’un fòrum i d’una pàgina web, que serviren tant com un espai de discussió dels ...
openaire +1 more source
En aquest treball es presenta l’experiència en format virtual a l’assignatura optativa anomenada “Alumnes amb trastorn del desenvolupament: intervenció psicoeducativa”, del grau de Psicologia de la Universitat de Girona. S’intentà dinamitzar l’assignatura a través d’un fòrum i d’una pàgina web, que serviren tant com un espai de discussió dels ...
openaire +1 more source
This study explores the current state of career guidance within the Psychology degree at the University of Girona, based on students’ perceptions, attitudes, and experiences. Using a qualitative approach and an exploratory-descriptive case study design, nine semi-structured interviews were conducted with undergraduate Psychology students.
openaire +1 more source
openaire +1 more source