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Sozialverantwortliches Medienhandeln in der Grundschule anregen
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2022 Rezension zu Tulodziecki, Gerhard. 2021. Medienerziehung und Medienbildung in der Grundschule. Stuttgart: Kohlhammer.
Anna-Maria Kamin
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Freiarbeit im Daf-Unterricht in der Grundschule – Möglichkeiten und Grenzen
Vestnik za Tuje Jezike, 2019 Deutsch als nichtobligatorisches Wahlfach wird in den slowenischen Grundschulen oft in altersgemischten Schülergruppen mit unterschiedlichen Deutschkenntnissen unterrichtet.
Anja Ržišnik Martinec
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Außerschulische Lernorte im Berufsfeldpraktikum
Biologie in unserer Zeit, Volume 50, Issue 5, Page 354-360, October 2020., 2020 Zum Lehramtsstudium in NRW gehört ein außerschulisches Berufsfeldpraktikum. Die Biologiedidaktik der Universität Duisburg‐Essen arbeitet dazu mit einer Vielzahl von außerschulischen Lernorten zusammen. Davon profitieren sowohl die Lernorte als auch die Lehramtsstudierenden.
Martin Gülpen, Silvia Wenning
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DARSTELLUNG VON VERBEN IN DEUTSCH-SERBISCHEN SCHULWÖRTERBÜCHERN
Facta Universitatis. Series, Teaching, Learning and Teacher Education, 2021 In der vorliegenden Arbeit werden wir uns mit grammatischen Angaben zu den Verben in deutsch-serbischen Schulwörterbüchern befassen. Bei der Analyse gehen wir von der Tatsache aus, dass in den Schulwörterbüchern folgende Angaben zu den Verben angegeben ...
Dobrila Begenišić
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British Educational Research Journal, Volume 46, Issue 2, Page 437-457, April 2020., 2020 More and more students attend private supplementary tutoring to improve their academic achievement. Private tutoring might be understood as a reaction to insufficient instructional quality in school, especially regarding individual support. However, it might also be possible that parents generally see insufficient grades as an indicator of lacking ...
Karin Guill +2 more
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Digital Literacy in Primary School Education – a Question of Belief and Epistemological Awareness
Medienimpulse, 2019 Digitale Medien gehören in Deutschland immer noch nicht selbstverständlich in die institutionalisierte Frühförderung, und das trotz anders lautender Bildungsempfehlungen in den Ländercurricula.
Gudrun Marci-Boehncke, Ricarda Trapp
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„Wenn er weiß, dass sie weiß, was er denkt“
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022 Für junge Kinder sind Freundschaften in erster Linie ein Ausdruck gemeinsamer Interessen („wir sind Freunde, weil wir beide gerne Fußball spielen“); erst im Verlauf der Grundschule rücken Aspekte wie Akzeptanz, Vertrauen, Aufrichtigkeit, wechselseitige ...
Christopher Osterhaus
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Bilderbücher musikalisch gestalten
Die Materialwerkstatt, 2022 Vor allem in der Grundschule sind Klassenlehrkräfte gefordert, die vielseitig aufgestellt am besten alle Fächer ihrer Schulart unterrichten sollen, dabei aber nicht alle Fächer studiert haben.
Gabriele Schellberg, Claudia Haydn
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Die Potentiale des Ästhetische Lernens für den Religionsunterricht an Grundschulen
Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2020 Der Religionsunterricht an Grundschulen entwickelt sich immer mehr zur Religionskunde. Rudolf Englert spricht in diesem Zusammenhang von einer Versachkundlichung des Religionsunterrichts.
Baumert, Britta
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Potenziale von Learning Analytics in der Grundschule
Medienimpulse, 2018 Learning Analytics ist eine Methode, die helfen kann, durch Datenanalyse das Lernen von SchülerInnen gezielt zu verbessern. Es werden Daten von einzelnen SchülerInnen generiert, zusammengeführt und analysiert, um daraus resultierend ganz individuelle ...
Peter Groißböck, Martin Ebner
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