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Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2020 In der inklusiven Grundschule arbeiten zunehmend verschiedene Professionen, wie bspw. Lehrer*innen, Sonderpädagog*innen oder Schulsozialarbeiter*innen, interprofessionell zusammen.
Niklas Gausmann +3 more
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Digitales Management im Kunstunterricht der Grundschule
Die Materialwerkstatt, 2022 Anhand einer Unterrichtseinheit im zweiten Schuljahr wird exemplarisch dargestellt, wie digitales Klassenmanagement grundschulspezifischen Leitgedanken des Kunstunterrichts zuarbeitet, sie unterläuft oder inhaltlich modelliert.
Petra Kathke, Sina Schwarma
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İçtimaiyatEvlilik bireylerin yaşamında önemli dönüm noktalarından biridir. Son zamanlarda yaygınlaşan evlilik türlerinden biri de karma evliliklerdir. Özellikle Almanya’da yaşayan Türkler arasında bu evlilik çeşidi gün geçtikçe yaygınlık kazanmaktadır.
Cengiz Kanık, Bülent Keleş
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Überlegungen zur Realisierung der neuen Grundschule [PDF]
, 1996 Das Schlusskapitel der Perspektivstudie setzt die finanzielle Ausstattung der Schulen ins Verhältnis zu den Notwendigkeiten der Reform. Dabei bezieht es die von Klaus Klemm berechneten Modelle ein: A das Anknüpfungsmodell mit der Verbesserung der Lehrer ...
Faust-Siehl, Gabriele, Garlichs, Ariane
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Partizipation durch Medienbildung – Medienbildung durch Partizipation
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020 Medienbildung und partizipative Bildungszugänge werden mit Blick auf die Institution Grundschule vielfach noch als getrennte Handlungsfelder betrachtet, obwohl sie die gemeinsame Zielstellung von Teilhabe der Kinder verbindet.
Birgit Hüpping, Anna-Maria Kamin
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Mediation in zulassungspflichtigen kroatischen DaF-Grundschullehrwerken
Strani JeziciSeit der Veröffentlichung des neuen Begleitbands zum Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (2020) ist der Begriff „Mediation” in der Fremdsprachendidaktik stark in den Fokus gerückt.
Mirela Landsman Vinković +1 more
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‹Ich nenn’ sie einfach Rotzilator›
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023 Der Beitrag geht der Frage nach, wie Lehr- und Lernprozesse im Lese- und Literaturunterricht der Grundschule in der digitalen Welt gestaltet werden müssen, damit Kinder mit heterogenen Lernvoraussetzungen sich in gemeinschaftliche Aushandlungsprozesse ...
Uta Hauck-Thum, Fabian Franz
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Digitale Medien in der Grundschule
Medienimpulse, 2014 Mit der internationalen Grundschulleistungsstudie Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS 2011; vgl. Bos/Wendt/Köller/Selter 2012; Suchań/Wallner-Paschon/Bergmüller/Schreiner 2012) liegen aktuelle Daten zur schulischen und ...
Birgit Eickelmann, Mario Vennemann
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Digitale Medien in der Grundschullehrerbildung
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020 Im Rahmen des Verbundprojekts der Deutsche Telekom Stiftung «Digitales Lernen Grundschule» fand an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg von 2016-2019 das Entwicklungsprojekt «Digitales Lernen Grundschule – Stuttgart/Ludwigsburg» statt.
Horst Niesyto, Thorsten Olaf Junge
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Uckermark-Grundschule, Berlin: Schule ohne Aussonderung - eineinhalb Jahre Schulversuch [PDF]
, 1984 Die Uckermark-Schule in Berlin steht für Grundschulen, die sich in der Bundesrepublik früh, Anfang der 1980er-Jahre, auf den Weg zu einer integrativen (heute: inklusiven) Schule machte.
Kipp, Margitte +11 more
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